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    下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
    B、呼吸作用产生的ATP可用于C3的还原
    C、ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
    D、细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化
    考点：ATP在生命活动中的作用和意义,ATP的化学组成和特点
    专题：
    分析：ATP 的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
    解答： 解：A、蓝藻属于原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，没有线粒体，A错误；
    B、呼吸作用产生的ATP不可用于C3的还原，用于C3的还原的能量只能来自光反应，B错误；
    C、ATP分子由1个腺苷（腺嘌呤+核糖）和3个磷酸基团组成，C错误；
    D、由于细胞分裂需要消耗能量，所以细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能．正确的图解是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基．甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能．下列说法正确的是（　　）
     粉状硫
      10g    		K2HPO4
     4g    		FeS04
     0.5g    		 蔗糖
      10g    		（NH4）2SO4
        0.4g    		  H20
     100mL    		 MgS04
     9.25g    		 CaCl2
      0.5g
    Ⅰ++++ +++
    Ⅱ+++ ++++
    Ⅲ++++++++
    A、甲、乙、丙都是异养微生物
    B、甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物
    C、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物
    D、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和时间之间的关系，应为图中的曲线是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验中，细胞处于生活状态的是（　　）
    A、观察根尖细胞的有丝分裂
    B、用高倍镜观察线粒体
    C、叶绿体色素的提取和分离
    D、观察DNA和RNA的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄异株的植物（2N=16），红花与白花这对相对性状由常染色体上一对等位基因控制（相关基因用A与a表示），宽叶与窄叶这对相对性状由X染色体上基因控制（相关基因用B与b表示）．研究表明：含XB或Xb的雌雄配子中有一种配子无受精能力．现将表现型相同的一对亲本杂交得F1（亲本是通过人工诱变得到的宽叶植株），F1表现型及比例如下表
    红花宽叶 白花宽叶 红花窄叶 白花窄叶
    雌株
    3
    4
    1
    4
    		 0 0
    雄株 0 0
    3
    4
    1
    4
    （l）杂交亲本的基因型分别是（♀）
     
    、（♂）
     
    ，表现型均为
     
    ，无受精能力的配子是
     
    ．
    （2）取F1中全部的红花窄叶植株的花药离体培养得到单倍体植株，基因型共有
     
    种，比例是
     
      （仅写出比例即可）．
    （3）将F1白花窄叶雄株的花粉随机授于F1红花宽叶雌株得到F2，F2随机传粉得到F3，则F3中雄株的表现型是
     
    ，相应的比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列有关问题：

    （1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-↓GATC-，限制酶Ⅱ的识别下列和切点是-G↓GATCC-，那么在①过程中，应用限制酶Ⅱ切割质粒，用限制酶Ⅰ切割抗虫基因，这样处理的原因是
     
    ．①过程在
     
    （体内/体外）进行．
    （2）将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有
     
    的培养基上，能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入．
    （3）在基因操作中，将重组质粒导入大肠杆菌的目的是
     
    ．
    （4）经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，并表现出抗虫性状，因此可以把它看作是杂合子理论上，该转基因植株自交产生的F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的
     
    ．
    （5）⑤过程所用技术称为
     
    ，从遗传学角度来看，根本原因是根细胞具有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起癌变．某些微生物能表达AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性．
    （1）AFB1属于
     
    类致癌因子．
    （2）AFB1能结合在DNA 的G 上，使该位点受损伤变为G′，G′会与A配对．若此过程发生在动物细胞
     
    期，可能引起子代性状的改变．现有受损伤部位的序列为，经两次复制后，该序列突变为
     
    ．
    （3）如图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图

    据图回答问题：
    ①在甲、乙条件下培养含AFB1解毒酶基因的菌株．经测定，甲菌液细胞密度小、细胞含解毒酶：乙菌液细胞密度大、细胞不含解毒酶．过程l 应选择
     
    菌液的细胞提取总RNA，理由是
     
    ．
    ②过程Ⅱ中，所需要以
     
    为原料，需要
     
    酶．
    ③酵母菌表达AFB1解毒酶的场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体细胞内的化学反应，可以不在细胞器中进行的是（　　）
    A、CO2的生成
    B、胃蛋白酶的合成
    C、信使RNA的合成
    D、抗体的生成

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