分析 1、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因,其中启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始;终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束;标记基因便于目的基因的鉴定和筛选.
2、分析题图:图示为基因表达载体的模式图,基因表达载体包括复制原点、启动子、终止子、目的基因(插入基因)、标记基因(抗生素抗性基因)等.
解答 解:(1)图中A段为终止子,其功能是终止转录,抗生素抗性基因可作为标记基因,便于筛选含有重组子的受体细胞.
(2)限制酶SmaⅠ的识别的碱基序列和酶切位点为CCC↓GGG,其切割形成平口末端,只有T4DNA连接酶能够连接平口末端;有时发现在条件适宜时,部分重组质粒中目的基因与质粒反向不正常连接,则该目的基因不能正确表达.
(3)将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法;检测抗虫基因是否在水稻植株体内发挥功能的第一步,采用分子杂交技术;最终还需要进行个体生物学水平的鉴定,即需要做进行抗虫的实验.
(4)PCR技术可体外大量复制目的基因;cDNA文库中不含启动子、内含子等,因此这样获得的目的基因不能用作人类基因组测序.构建基因表达载体时,在F8基因的首端必须有乳腺蛋白基因的启动子.
故答案为:
(1)终止转录 标记基因
(2)T4 不能
(3)农杆菌转化法 分子杂交 进行抗虫的实验
(4)PCR 不能 启动子
点评 本题结合基因表达载体的模式图,考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤及应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S点之后发生的演替属于次生演替 | |
B. | R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害 | |
C. | R时之前和T时之后,群落均未出现演替现象 | |
D. | R时和T时种群类型数量相等,但物种类型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂过程中会出现联会现象 | |
B. | 减数分裂过程中染色体复制一次,细胞连续分裂两次 | |
C. | 受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关 | |
D. | 受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体 | B. | 中心体 | C. | 线粒体 | D. | 染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养过程中,用胰蛋白酶处理一方面是为了使动物细胞分散开来,另一方面使细胞从瓶壁上脱离 | |
B. | 细胞工程是在细胞整体水平或细胞器水平上定向地改变细胞内的遗传物质 | |
C. | 用取自烧伤病人的皮肤健康细胞进行培养,可获得大量自身的皮肤细胞.这体现了动物细胞的全能性 | |
D. | 胚胎移植或核移植技术是动物细胞工程常用的技术手段之一 |
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