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下列关于叶绿体中色素的叙述,错误的是(  )
A、矿质元素能影响叶绿素的合成
B、黄化苗中无叶绿素,但有其他色素存在
C、低温条件下色素合成受阻
D、提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂
考点:叶绿体色素的提取和分离实验,叶绿体结构及色素的分布和作用
专题:
分析:镁是叶绿素的构成元素;色素是有机物易溶于有机溶剂,分离是用层析液,利用色素分子在其内的溶解度不同;低温下色素合成受阻;黄化苗中无叶绿素,但有其他色素存在.
解答: 解:A、因为镁是叶绿素的组成元素,因此矿质元素镁影响叶绿素的合成,A正确;
B、黄化苗中无叶绿素,但存在胡萝卜素和叶黄素,使得叶片呈现黄色,B正确;
C、叶绿素的合成需要酶的催化,低温抑制了酶的活性,所以也就抑制了叶绿素的合成,C正确;
D、叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中,如:丙酮(酒精)等,所以可以用有机溶剂提取叶绿体中的色素,各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,D错误.
故选:D.
点评:本题考查叶绿素的合成、色素的提取和分离等相关知识,意在考查学生识记和理解能力,关键是理解有机溶剂提取色素,层析液分离色素.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,如图是该病毒侵入人体细胞后,机体发生免疫反应的某个阶段的示意图,下列相关的叙述正确的是(  )
A、①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有流动性的特点
B、因为有吞噬细胞参与,所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫
C、③是溶酶体,③处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原
D、物质④最有可能是细胞膜上的信号分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

富集培养主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,其它的微生物的生长受到抑制,使人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物.如图1描述了采用富集培养的方法从土壤中分离能降解一种酚类化合物(对羟基苯甲酸)的微生物的实验过程.
(1)图2是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法.获得图2A效果的接种方法是
 
,获得图2B效果的接种方法是
 

(2)在筛选过程中,应将
 
接种于以
 
为唯一碳源的培养基上.
(3)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理.现有一升土壤浸出液,用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释103稀释度.各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到图A的三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原土壤浸出液样中菌体数为
 

(4)①→③重复培养的目的是
 

(5)为筛选出高效菌株,可比较单菌落周围透明带区域的大小.一般透明带区域越大说明该菌株的降解对羟基苯甲酸的能力
 

(6)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行pH调整,接种前要进行
 
,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在无菌条件下进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某动物精原细胞中有3对同源染色体,经减数分裂产生的配子中,同时含有3个母方染色体的配子占(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是高等动物体内细胞分裂的示意图,图2曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化.分析回答:

(1)在图1A、B、C三图中,表示细胞有丝分裂的图是
 
,同源染色体分离与非同源染色体自由组合将发生在图
 
所示的细胞中,C细胞分裂结束后形成的子细胞的名称是
 

(2)在曲线图中,a~b段DNA含量的变化通常发生在细胞有丝分裂和减数第一次分裂的
 
期.
(3)在图1A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图
 

(4)经有丝分裂产生的子细胞,具有与亲代细胞数目相同、形态基本一致的染色体,其主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在基因表达载体的构建中,下列说法不正确的是(  )
①有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
②终止子的作用是使转录在所需要的地方停止
③一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子
④所有基因表达载体的构建是完全相同的.
A、②③B、①④C、①②D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图,请据图回答:
(1)图中⑤所指元素为
 

(2)D初步水解的产物是
 

(3)E具有多样性,从b分析是由于
 
.若b的平均相对分子质量为r,通过④反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E,则E分子中肽键的数目是
 

(4)染色体是
 
的主要载体,分布在细胞核里,用
 
染色剂将口腔上皮细胞染色,可在显微镜下观察到染色体呈深紫色.
(5)蛋清中的主要成分是蛋白质,在碱性溶液中,蛋白质与CuSO4反应能产生紫色物质,这是蛋白质与双缩脲试剂的反应.请根据这一反应特征,利用下列材料,设计一个实验来证明人的唾液淀粉酶是蛋白质.
备选材料:质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀释蛋清液、唾液、蒸馏水、试管、滴管.其他材料若需自选.
实验步骤:
①取3支试管,编号为1、2、3;
 

 

 

实验结果预测:
 

实验结果分析:由于蛋清的主要成分是水和蛋白质,唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶,因此,实验结果可以证明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

当今全球生态环境问题主要包括(  )
①全球气候变化   ②水资源短缺
③臭氧层破坏     ④酸雨
⑤土地荒漠化     ⑥海洋污染和生物多样性锐减.
A、①②③B、①②③④
C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

对某动物种群数量增长起决定作用和预测该动物种群数量发展趋势的主要因素分别是(  )
A、出生率和死亡率   年龄组成
B、迁入率和迁出率   年龄组成
C、迁入率和迁出率   性别比例
D、出生率和死亡率   性别比例

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