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    下图为甲状腺分泌的分级调节示意图，如果甲乙丙代表不同器官，①②代表激素，则正确的是

    [　　]
    A．

    ①通过神经纤维运输，②通过血液运输

    B．

    ③④过程为正反馈，即甲状腺激素分泌增多也促进①②的分泌

    C．

    甲为下丘脑，乙为垂体，丙代表甲状腺

    D．

    下丘脑的活动与神经调节完全无关

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年陕西省延长县中学高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图是甲状腺活动的分级调节示意图，请据图回答：

    注：+表示促进，—表示抑制
    （1）图中的“激素I”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是                         、
                               和                           。
    （2）图中“激素Ⅲ”的分泌增多反而会抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节机制为            。

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    科目：高中生物 来源：2014届陕西省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是甲状腺活动的分级调节示意图，请据图回答：

    注：+表示促进，—表示抑制

    （1）图中的“激素I”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是                          、

                                    和                           。

    （2）图中“激素Ⅲ”的分泌增多反而会抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节机制为             。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷必修（解析版） 题型：综合题

    （7分）下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c代表三种不同的激素，据图分析回答问题。

    （1）激素a、激素b分别是             、                   。

    （2）“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图中①处的作用为       。

    （3）甲状腺激素通过           运输作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率。

    （4）碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏碘元素时，血液中     ,    激素（填字母）的含量会升高，这是一种        调节机制。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届黑龙江大庆实验中学高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    （7分）下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c代表三种不同的激素，据图分析回答问题。

    （1）激素a、激素b分别是             、                   。

    （2）“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图中①处的作用为       。

    （3）甲状腺激素通过           运输作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率。

    （4）碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏碘元素时，血液中     ,    激素（填字母）的含量会升高，这是一种        调节机制。

     

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    科目：高中生物 来源：江苏省2009—2010学年度上学期高二期末学业水平测试生物试卷 题型：综合题

    （7分）下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，a、b、c代表三种不同的激素，据图分析回答问题。

    （1）激素a、激素b分别是             、                   。

    （2）“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图中①处的作用为       。

    （3）甲状腺激素通过           运输作用于体内所有的细胞，提高细胞代谢的速率。

    （4）碘是合成甲状腺激素的必需元素。当体内缺乏碘元素时，血液中     ,    激素（填字母）的含量会升高，这是一种        调节机制。

     

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