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下列关于种群密度调查的叙述,合理的是

A.土壤中小动物的种群密度能准确反映其种群数量的变化趋势
B.蚜虫的种群密度可用样方法来调查
C.样方法调查蓬碱草时最好在分布较密集的地区取样
D.根据有些昆虫避光的特点,可用黑光灯诱捕法调查其种群密度

B

解析试题分析:种群密度反映了种群在一定时期的数量,但是仅靠这一特征不能准确反映种群数量的变化趋势,A错误;蚜虫属于活动能力较弱,活动范围小的动物,可以采用样方法调查其种群密度,B正确;样方法取样的关键是要做到随机取样,不能掺入主观因素,C错误;对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调查其种群密度,D错误。故选B。
考点本题主要考查种群密度的调查方法,意在考查学生的理解能力:,获取信息和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体一个处于有丝分裂后期的肝细胞内,全部的DNA数目确切地说应是

A.大于46 B.等于92 C.等于46 D.大于92

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

新华网报道,科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫。下列推测合理的是

A.该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
B.与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因频率发生了改变
C.该蜣螂既是消费者又是分解者
D.该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是用进废退或人工选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是某遗传系谱图,图中I-1、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲种遗传病,I-2、 Ⅲ-8患有乙种遗传病(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),已知 Ⅱ-6不携带两病基因,下列说法不正确的是

A.甲种遗传病的致病基因位于X染色体上,乙种遗传病的致病基因位于常 染色体上
B.体内含有致病基因的疾病才是遗传病,否则该疾病不能遗传给后代
C.图中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA,Ⅲ-9的基因型是BbXaY或BBXaY
D.如果Ⅲ-8与Ⅲ-9近亲结婚,他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物膜的叙述不正确的是

A.胆固醇、糖蛋白和糖脂等是细胞膜的重要成分
B.溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新
C.细胞膜功能的复杂性与磷脂分子密切相关
D.生物膜系统保证了细胞生命活动高效有序地进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关组成细胞的生物大分子的叙述中,错误的是

A.脂质中氧元素的相对含量远少于糖类
B.组成生物大分子的单体进入细胞不一定消耗ATP
C.有的多聚体在细胞识别中起信息传递的作用
D.构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上并单侧光照射(A、B琼脂块间以玻璃片隔开)一段时间。将A、B琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上:①遮光;②匀速旋转;③单侧光照。其生长情况依次为

A.向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲 
B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲
C.向A侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲 
D.向A侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

切除老鼠体内的甲状腺,10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降,并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5d后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d,过10d后观察,其物质代谢能力没有下降。由此可推测:甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论,有必要进行其他几组对比实验,以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组

A.既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组
B.增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术,过5d后再移植甲状腺的实验组
C.从进行切除后的第5d开始,只注射用于该实验的溶剂的实验组
D.将溶解于另一种溶剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生长素的说法,不正确的是

A.生长素能促进扦插枝条生根
B.生长素浓度越高,植物生长越快
C.打顶可促进侧芽生长
D.植物的向光性是生长素分布不均所致

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