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下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是

A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程

B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体

C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远缘杂种植株

D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015湖北省枣阳市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,如果茎的a侧的生长素浓度对应的作用效率表现为曲线OB段,下列对茎的b侧的生长素浓度所对应的作用效率的描述中,较为准确的是

A.在OD范围内 B.在CA范围内

C.在BD范围内 D.在BA范围内

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省娄底市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一对表现型正常的夫妇,男方的父亲是白化病患者,女方的弟弟也是白化病患者,但女方双亲表现正常,这对正常夫妇生出白化病的孩子的几率是

A.1/2 B.2/3

C.1/4 D.1/6

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列基因型表示纯合子的是

A.BbDD B.AaBb

C.AAdd D.aaBb

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻的花药通过无菌操作,接入试管,经过如图 所示过程培育成试管苗。据图分析下列叙述正确的是

A.a、b、c、d 中的植物细胞都具有全能性,且全能性的表达程度相同

B.a、b、c 的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质

C.水稻花药经 a~d 发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式

D.只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导 b 中的愈伤组织分化成试管苗

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态工程的原理和事例中,错误的是

选项

有关事例

相关的生态工程原理

A

无废弃物农业

遵循物质循环再生原理

B

在人工林中增加植被的层次

遵循物种多样性原理

C

太湖中水葫芦疯长,破坏水体生态系统

违反协调与平衡原理

D

前面造林,后面砍林

违反系统学和工程学原理

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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为血糖的来源和去路示意图,请据图回答:

(1)图中⑤过程进行的主要场所是 ,⑥代表的物质是__________

(2)小肠内的葡萄糖进入血液的方式是______________。

(3)若某人血糖持续大于160ml/dl,一部分血糖通过④排出体外,据此推测此人可能患____ __

(4)血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请分析回答:

①当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放____________与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,此反射弧中的效应器由

组成。由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到

的影响。

②据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内 的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内糖原等物质的合成,从而降低血糖浓度。当血糖浓度降至正常水平时,下丘脑的活动减弱,胰岛素分泌量减少,此过程属于__________调节。

③糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体l、抗体2),这种抗体的致病原因是由于此种抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度____________,引起胰岛素分泌量___________,或者与组织细胞膜上的受体结合,最终均使血糖浓度升高。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为真核细胞的部分结构示意图,请根据图分析回答下列问题.
(1)此图是高等动物或低等植物细胞亚显微结构示意图,判断的理由是该细胞中有中心体.
(2)细胞中某些大分子物质进出细胞核的通道是[⑥]核孔.
(3)核膜由2层膜组成,其外层核膜与[8]内质网膜相连,从而加强了细胞核与细胞质在生命活动过程中的联系.
(4)细胞核的生理功能是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心,在细胞的各项生命活动中起着决定性的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示桑基鱼塘生态系统部分能量流动,图中字母代表相应的能量.下列叙述不正确的是(  )
A.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量
B.图中的c可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量
C.如果g表示蚕传递给分解者的能量,则f表示未被利用的能量
D.图中$\frac{h}{d}$可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

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同步练习册答案