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18.下列关于DNA的叙述,正确的是(  )
A.格里菲思肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
B.DNA分子的两条互补链中碱基数目($\frac{A+G}{T+C}$)的值相同
C.生物体的DNA通过复制实现了遗传信息的表达
D.环状DNA分子的每个磷酸基团上均连接2个脱氧核糖

分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、DNA的双螺旋结构:
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的.
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧.
③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.
3、碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子的一条单链中$\frac{A+T}{C+G}$的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;
(3)DNA分子一条链中$\frac{A+G}{T+C}$的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值为1;
(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即$\frac{A+T}{C+G}$的比值不同.该比值体现了不同生物DNA分子的特异性.
(5)双链DNA分子中,A=$\frac{{A}_{1}+{A}_{2}}{2}$,其他碱基同理.

解答 解:A、格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,A错误;
B、由于两条链中A=T、C=G,可推测出DNA分子一条链中的碱基数目$\frac{(A+G)}{(T+C)}$=a,则互补链中为其倒数,B错误;
C、生物体通过DNA复制完成了遗传信息在亲子代之间的传递,遗传信息的表达是通过转录和翻译过程实现的,C错误;
D、磷酸脱氧核糖交替排列构成DNA的基本骨架,环状DNA分子每个磷酸基团上均连接2个脱氧核糖,D正确.
故选:D.

点评 该题的知识点有探究DNA是遗传物质的经典实验、DNA分子的结构特点,DNA分子的复制、转录和翻译过程中遗传信息的传递的相关内容,对于DNA分子结构特点和中心法则的理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
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8.如图是科学家利用酵母菌的不同类型研究分泌蛋白的分泌示意图,它揭示了囊泡的运输过程.下列叙述错误的是(  )
A.囊泡的运输需要消耗能量
B.没有囊泡运输的精确组织,细胞代谢将陷入混乱状态
C.A型表示内质网膜结构异常导致分泌过程出现障碍
D.B型可能是高尔基体功能异常导致分泌过程出现障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是(  )
A.动物细胞培养需要的气体主要有CO2和O2,目的是维持细胞呼吸对气体的要求
B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长减缓停滞
C.传代培养时,少数细胞会克服细胞寿命的自然极限,其遗传物质发生了改变
D.动物细胞培养过程中会出现接触抑制现象

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目、核DNA分子数目的柱形统计图,对此进行的有关叙述正确的是(  )
A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制
B.①→②的过程表示着丝点分裂,染色体数目加倍
C.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
D.②→③的过程表示姐妹染色单体分开移向细胞两极

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1表示某生物细胞分裂的不同时期与每条染色体中DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象.据图回答问题.

(1)图1中,CD段形成的原因着丝点分裂导致姐妹染色单体分开;图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段.
(2)图2细胞中核DNA和染色体数相同的是甲丁图,这些细胞在染色体结构上有何共同特点?染色体结构中均无染色单体.
(3)若组成染色体的蛋白质中含有放射性元素,则甲、乙、丙、丁四图代表的细胞放射性强度相同吗?相同.
(4)在丙图细胞分裂的前一个时期中,代谢异常活跃的细胞器有核糖体、线粒体、中心体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于“中心法则”含义的叙述中,错误的是(  )
A.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物性状
B.②③过程可在RNA病毒中发生
C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.②过程中碱基互补配对时,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列与基因工程有关的说法不正确的是(  )
A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰
B.载体的标记基因(如抗生素抗性基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物
C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性
D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡

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科目:高中生物 来源:2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某科研小组以大花蕙兰为材料,对大花蕙兰中的色素进行了提取和分离,结果如图1所示。大花蕙兰在夏季不同的遮光条件下其净光合速率的日变化如图2所示,回答下列问题:

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(3)由图2可知,14:00左右适当遮光能提高光合作用速率,试解释其原因。

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下二模考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关DNA的说法错误的是

A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

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C.豌豆细胞中既有DNA也有RNA,但DNA是豌豆的遗传物质

D.DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”相连

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同步练习册答案