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甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒,我国已研发出甲型H1N1流感疫苗并对有关人员进行了免疫接种,使许多人获得对该病的抵抗力.下列有关叙述正确的是(  )
A、感染了甲型H1N1流感病毒后,人体需活化的效应细胞毒性T淋巴细胞去识别被感染的体细胞并消灭之
B、注射到人体的禽流感疫苗与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒繁殖
C、禽流感病毒侵入人体后,细胞表面嵌有抗原-MHC复合体的细胞有巨噬细胞、被病原体侵染的体细胞以及致敏的B淋巴细胞
D、接种甲型H1N1流感疫苗属于人工被动免疫
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、对于病毒类的细胞内寄生物,体液免疫先起作用,阻止病毒的传播感染,当病毒进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除.
2、注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.
3、机体受到外来抗原刺激后,自身免疫系统产生的免疫能力称自动免疫.机体因接受外来免疫物质从而产生对某种或某些疾病的免疫力,叫做被动免疫.
解答: 解:A、甲型H1N1流感病毒进入宿主细胞后,人体需活化的效应细胞毒性T淋巴细胞使得靶细胞裂解死亡,再依赖于体液中抗体消灭,A错误;
B、人体的禽流感疫苗引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力,B错误;
C、禽流感病毒侵入人体后,细胞表面嵌有抗原-MHC复合体的细胞有巨噬细胞、被病原体侵染的体细胞以及致敏的B淋巴细胞,C正确;
D、甲型H1N1流感疫苗目的就是促使机体产生免疫免疫能力,属于人工自动免疫,D错误.
故选:C.
点评:本题以甲型H1N1流感病毒为素材,考查特异性免疫和预防接种等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

DC细胞在特异性免疫中能提高效摄取、处理和呈递抗原.如图表示DC细胞参与免疫的部分过程,请回答下列问题.

(1)特异性免疫中能摄取、处理及呈递抗原的细胞还有
 

(2)DC细胞摄取、处理抗原后,细胞膜上的特定物质与T细胞膜上的受体结合,激活信号分子(S1、S2),进而激发T细胞的免疫效应.T细胞产生的
 
可作用于已被少数抗原刺激的
 
,促进其增殖、分化为浆细胞或记忆细胞.
(3)效应T细胞直接杀伤肿瘤细胞、改免疫过程属于
 
免疫.效应T细胞杀伤癌细胞主要有以下两种途径:I是效应T细胞以
 
方式将穿孔蛋白质释放到细胞膜上形成通道,使癌细胞的K*及蛋白质分子等流出,最终导致癌细胞死亡.II是效应T细胞的Fas L(死亡分子)与癌细胞表面的Fas结合后,导致癌细胞
 
.控制合成Fas的基因
 
(填“存在”或“不存在”)于癌细胞中.
(4)研究发现,异体器官移植排斥反应的发生主要与受害者的DN4*T细胞和CD8*T细胞有关,用某种小鼠进行了以下实验.
组别 处理措施 处理后进行异体移植实验结果
1 单独用抗CD4*抗体处理小鼠 可显著延长移植物的存活期
2 单独用抗CD8*抗体处理小鼠 对移植物的存活几乎没有影响
3 合用抗体CD4*和抗CD8*抗体处理小鼠 移植的存活期比“组别1”更长
?①上述实验表明受者
 
T细胞在器官移植排斥反应发挥的作用更大.
?②为使实验室设计更加完美,应增设一对照实验,该组实验小鼠在移植实验前
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,以分子遗传学为理论基础,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,改变生物原有的遗传特性、获得新品种和生产新产品.回答以下问题:
(1)培育转基因植物过程中,基本操作需要的工具酶是
 
.基因表达载体中目的基因首端必须含有
 
,它是RNA聚合酶识别和结合位点.
(2)请写出一种将目的基因导入植物细胞的方法
 
;如果受体细胞是动物细胞,则该细胞一般是
 
;如果受体细胞是植物细胞可采用
 
技术获得转基因植物,该技术的原理是植物细胞的全能性.
(3)为获得大量的目的基因,可以用
 
技术进行扩增,其原理是
 
,该过程需要以
 
为模板,所用酶最大的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种细胞器不能作为鉴定一个细胞属于动物细胞还是高等植物细胞的依据?(  )
A、核糖体B、叶绿体
C、液泡D、中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于多基因遗传病的是(  )
A、抗维生素D佝偻病
B、苯丙酮尿症
C、原发性高血压
D、21三体综合症

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年8月9日,意大利和丹麦科学家发表文章称,他们在地中海海底探寻未知生物时发现,在无氧和高盐度的海底沉积物中,生活着3种属于铠甲动物门(Loricifera)的多细胞动物.这些动物只有1毫米长,在被发现时保持着活跃的新陈代谢.下列关于这些动物的叙述中不正确的是(  )
A、这些动物是由细胞组成的,它们能进行有丝分裂
B、它们的代谢类型是异养厌氧型,细胞内缺少线粒体
C、这些生物的细胞内一定可以产生酶和ATP
D、这些生物的遗传物质是DNA或RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

突触小体不能完成的生理过程是(  )
A、丙酮酸的氧化分解
B、突触小泡与细胞膜的融合
C、突触前膜释放神经递质
D、完成“化学信号-电信号”的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一DNA分子中,胞嘧啶与鸟嘌呤二者共占碱基总量的46%,其中一条链上腺嘌呤占此链碱基量的28%,则另一条链上腺嘌呤占此链碱基量的百分比为(  )
A、46%B、26%
C、54%D、24%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系.下列有关分析错误的是(  )
A、氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量
B、初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的合成和分泌
C、乳酸是调控细胞内胰岛素基因表达的信号分子,产生于细胞溶胶
D、据图判断血糖含量的升高也能促进胰岛素的合成和分泌

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