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    通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表现为(　　)

    A.都是灰色 B.都是白色 C.3/4是灰色 D.1/4是灰色

     

    A

    【解析】

    试题分析：据杂交组合Ⅱ判断，灰色为显性，假设灰色基因为A，则杂交组合Ⅱ亲本为Aa×Aa; 杂交组合Ⅳ亲本为AA×aa；亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，即AA×Aa，子代为1AA:1Aa，都是灰色，故A正确。

    考点：本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

     

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    A.(A+T)/(G+C) B.(A+G)/(T+C) C.(A+C)/(G+T) D.C/G或A/T

     

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    （1）豌豆花腋生和顶生是一对________性状，_______为显性。

    （2）组合二亲本的基因型是____________。

    （3）组合三后代的腋生豌豆中杂合子占________________。

    （4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上称为 。

    （5）该性状的遗传遵循___________定律。

     

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    某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了四个四分体，则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为（　　）

    A.４、８、４ B.4、0、4　　C.８、１６、１６ D.８、０、８

     

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→实验验证→得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是 （ ）

    A.纯合亲本之间的杂交 B.F1与某亲本的杂交

    C.F1的自交 D.F1的测交

     

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏启东中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列杂交实验中，能判定性状显隐性关系的（ ）

    ①紫花×紫花→全紫花 ②紫花×紫花→301紫花+110白花

    ③紫花×白花→全紫花 ④紫花×白花→98紫花+107白花

    A.①和③ B.②和③ C.③和④ D.④和①

     

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    科目：高中生物 来源：2016届新疆兵团农二师华山中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空2 分，共12分）下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答：

    （1）该遗传病的遗传方式为___________染色体___________性遗传。

    （2）Ⅲ9 与Ⅱ4 基因型相同的概率为________，若Ⅲ8 和Ⅲ9 婚配，后代患病的概率为________。

    （3）Ⅲ8 色觉正常，他与一个正常女性婚配，生了一个儿子，既患该单基因遗传病又红绿色盲。现又符合生二胎的条件，则他们再生一个正常孩子的概率是________。

    （4）调查表明某地区大约每3600 个人中有一个该单基因遗传病患者。若Ⅲ9 与当地一个表现型正常的男性婚配，所生女孩发病的概率为________。

     

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    A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种

    C．ATP脱去两个磷酸基团，可形成b，a为脱氧核糖

    D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种

     

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    A. 优良性状 B. 相对性状 C. 显性性状 D. 隐性性状

     

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