Question

请依据英国细菌学家格里菲思的肺炎双球菌转化实验，回答以下问题：
（1）肺炎双球菌初次进入小鼠体内后，一般先要经过

 

的摄取和处理，将其内部隐蔽的

 

暴露出来，并呈递给T细胞．
（2）小鼠体内能产生抗肺炎双球菌抗体的细胞中，与产生抗体有关的细胞器除了线粒体外还有

 

．
（3）有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌（R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗）．
请为他设计一个实验验证这一想法：
实验目的：验证抗R型细菌的抗体是否能抗S型细菌（R型细菌可否作为S型细菌的疫苗）．
实验原理：动物体受到外界抗原性物质刺激可以产生特异性抗体，将抗原消灭．
实验材料：小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理盐水、注射器等．（提示：可用生理盐水配制一定浓度的活菌液，但浓度和剂量不作要求）
实验过程：第一步：取小鼠若干只，均等地分成两组，分别命名为甲组和乙组；
第二步：

 

；
第三步：

 

．
实验预期：①

 

结论：

 

；
②

 

结论：

 

．

Answer 1

考点：肺炎双球菌转化实验

专题：

分析：R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．
体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．其中浆细胞已经高度分化，不再具有分裂能力．

解答： 解：（1）肺炎双球菌初次进入小鼠体内后，一般先要经过吞噬细胞的摄取和处理，将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来，并呈递给T细胞．
（2）分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外．因此，小鼠体内能产生抗肺炎双球菌抗体的细胞中，与产生抗体有关的细胞器除了线粒体外还有核糖体、内质网、高尔基体．
（3）实验过程：第一步：取小鼠若干只，均等地分成两组，分别命名为甲组和乙组；
第二步：在甲组体内注射生理盐水配制的R型活菌液，在乙组体内注射等量生理盐水；
第三步：一段时间后，再分别给甲、乙两组注射等量的用生理盐水配制的S型活菌液，观察两组小鼠的生活状况．
实验预期：
①若甲组小鼠存活，而乙组小鼠死亡，说明抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌；
②若甲、乙两组小鼠都死亡，说明抗R型细菌的抗体不能抗S型细菌．
故答案为：
（1）吞噬细胞       抗原决定簇
（2）核糖体、内质网、高尔基体
（3）实验过程：
第二步：在甲组体内注射生理盐水配制的R型活菌液，在乙组体内注射等量生理盐水
第三步：一段时间后，再分别给甲、乙两组注射等量的用生理盐水配制的S型活菌液，观察两组小鼠的生活状况
实验预期：
①若甲组小鼠存活，而乙组小鼠死亡      说明抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌（R型细菌可以作为S型细菌的疫苗）
②若甲、乙两组小鼠都死亡             说明抗R型细菌的抗体不能抗S型细菌（R型细菌不可以作为S型细菌的疫苗）

点评：本题考查肺炎双球菌转化实验及免疫的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．