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    16．在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，鲸增加1kg体重至少消费浮游植物的量为（　　）
    A．1kgB．10kgC．125kgD．1000kg

    分析 由于能量沿着食物链和食物网流动时，其传递效率为10%～20%．计算最值时要把握能量传递效率和食物链的长短：
    （1）已知高营养级的能量，求低营养级能量时：①需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；②需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算．
    （2）已知低营养级的能量，求高营养级能量时：①获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；②获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算．

    解答 解：根据食物链“浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸”，选用能量传递效率20%，则鲸增加1kg体重，至少消费浮游植物的量为1kg÷20%÷20%÷20%=125kg．
    故选：C．

    点评 本题考查能量流动的相关知识，意在考查学生分析问题和计算能量，知高营养级求低营养级：需最多能量则按÷10%计算；需最少能量则按÷20%计算．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．（1）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行灭菌（消毒、灭菌）；操作者的双手需要进行清洗和消毒；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能损伤DNA的结构．
    （2）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的比例合适．
    （3）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的鉴定（或分类）．
    （4）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染．对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生．
    （5）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．基因型为AABBCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因自由组合，F1杂种形成的配子种类数是（　　）
    A．2B．4C．8D．32

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．呼吸作用与光合作用是植物重要的生理活动．图一表示光照强度与光合作用强度的关系．图二表示植物细胞的某一生理状态．图三表示某植物一昼夜的光合作用变化情况．请据图回答以下问题：

    （1）图一中点b表示光补偿点，此时植物处于光合作用强度等于呼吸作用强度的生理状态；如果植物长期处于该光照强度下，不利于（利于/不利于）植物正常生长．
    （2）若图二所示细胞现在处于a点的状态，请在图中标注O2、CO2的移动方向．
    若随着光照强度的增加，此细胞叶绿体产生的O2被相邻细胞利用了，则该O2从产生到利用穿过了6层磷脂双分子层．
    （3）图三中AB段曲线上升的原因是光照强度增强（填“增强”或“减弱”）；图中BC段与DE段曲线下降的原因不相同（填“相同”、“不相同”）；
    是否所有植物在正午光照最强的时候都会出现图中的C点？否（填“是”、“否”）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与减数分裂相比，有丝分裂的重要特征是

    A．分裂间期进行染色体的复制，分裂前期出现纺锤丝

    B．分裂中期染色体排列在细胞中央，且形态稳定、数目清晰

    C．分裂后期染色体平均分配，使细胞的两极各有一套染色体

    D．分裂结果细胞亲代与子代之间染色体数目保持不变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第一次质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细胞仪检测，结果如图。对检测结果的分析不正确的是

    A．b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍

    B．a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制

    C．处于分裂期的细胞均被计数在a峰中

    D．此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．科学家在研究DNA分子复制方式时进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约每20分钟分裂一次，）．实验一：14N细菌+14N培养基→20分钟破碎细胞离心→结果全为轻链DNA； 实验二：15N细菌+15N培养基→20分钟破碎细胞离心→结果全为重链DNA； 实验三：15N细菌+14N培养基→20分钟破碎细胞离心→结果全为中链DNA．
    （1）复制过程除需要模板DNA、脱氧核苷酸外，还需要能量、酶、适宜的温度和PH等（答两点）．
    （2）实验结果证明DNA复制方式为半保留复制，其中实验一和实验二起对照作用．
    （3）若用15N标记的细菌的DNA作模板，用含14N的培养基培养，在坐标图中画出连续培养细菌60分钟过程中，第二代和第四代细菌中含15N和14N的DNA的含量的柱状图（15N标记的模板DNA为第一代）

    （4）该复制过程在绿色植物叶肉细胞中可进行的场所有3个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．DNA（基因）转录过程参与的酶是（　　）
    A．DNA聚合酶B．DNA连接酶C．RNA聚合酶D．逆转录酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图甲为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图．图乙为给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后，测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度的结果．分析回答：

    （1）从图甲胰岛素在血糖调节中的作用机理分析，胰岛素降低血糖浓度的作用是通过促进组织细胞摄取葡萄糖，进而加速细胞内葡萄糖的利用和储存来实现的．
    （2）图乙表明口服葡萄糖后，肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量方面的变化，相同点是：血糖变化基本相同，不同点是：胰岛素变化肥胖者明显高于非肥胖者．这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低，可见肥胖是导致糖尿病的危险因素．
    （3）Ⅱ型糖尿病人的胰岛素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据图甲中激素作用的机制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是胰岛素的受体蛋白异常．

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