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    右图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势)，以下对此数学模型应用正确的是

    A．若x表示小麦种子成熟过程，y表示相对含量，则a表示淀粉含量，b为可溶性糖含量

    B．若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度

    C．若x表示细胞大小，y表示相对值，则a为细胞膜相对表面积，b为物质运输相对效率

    D．若x表示洋葱表皮细胞置于0．3g/ml蔗糖溶液的时间，y表示相对值大小，则a为吸水力，b为原生质的体积

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于酶特性实验设计的叙述，正确的是（　　）
    A．验证酶的专一性时，自变量只能是酶的种类
    B．验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度
    C．探究温度对酶活性影响时，因变量是温度，其他实验因素均设置为等量
    D．验证酶高效性时，因变量是底物的消耗量速率，温度和底物的量为无关变量

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    科目：高中生物 来源：2016届江西师大附中高三下第三次模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如下三图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）

    图一 图二 图三

    （1）据图 可知，与15d幼苗相比，30d幼苗的叶片净光合速率较 。

    （2）从图可知，与对照组相比，蓝光处理组的叶肉细胞由于气孔导度较 ，决定了其吸收CO2的量最大，但胞间CO2浓度相对 ，可见，蓝光处理组的叶肉细胞通过增大CO2的吸收量，达到加快光合作用的 阶段以提高光合作用速率的效果。

    （3）叶肉细胞有氧呼吸产生的CO2在该细胞内被利用，至少需要跨 层磷脂双分子层。

    （4）某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1mg·g-1、3.9 mg·g-1、4.1 mg·g-1。为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届江西九江高三下第三次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖酵解指葡萄糖经过一系列反应降解成丙酮酸的过程，过程如右图，下列说法错误的是

    A.细胞内的糖酵解过程在细胞质基质中进行

    B.糖酵解过程既有ATP的产生也有ATP的消耗

    C.糖酵解过程中产生了还原型辅酶II

    D.该过程释放的能量大部分以热能散失去

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲、乙可表示酵母菌或大肠杆菌细胞中遗传信息的表达过程。请据图回答：

    （1）图甲表示 菌的遗传信息表达过程。比较两图可见，两种生物在遗传信息表达过程中明显的不同是 。从细胞结构上分析，形成这一区别的主要原因是 。

    （2）图甲中的①与图乙中的 （填写图中字母）代表同一种物质，合成该物质需要 酶的催化。两图所示生物细胞中，承担运载氨基酸功能的物质最多有 种。

    （3）图甲中两个核糖体上最终合成的物质的结构 （相同/不同）。

    （4）图乙中，存在碱基A与U配对过程的是 （填写图中数字序号）。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为实验室培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤，下列说法正确的是

    A. 步骤①中待培养基冷却后才能盖上培养皿盖

    B. 步骤④中接种环共需5次灼烧处理

    C. 将接种后的图④平板放入培养箱中培养时无需倒置

    D. ①②③步骤操作时都需要在酒精灯火焰旁进行

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省四校高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图，其中①②③表示某些生理过程。下列分析错误的是

    A．获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%．

    B．该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等

    C．植株A、B为二倍体，发育起点不同，植株C属于单倍体，其发育起点为配子

    D．基因重组发生在图中②过程，线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高考冲刺（3）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    野生型果蝇（全为纯合子）的眼形是圆眼。某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如下图甲所示的实验。雄果蝇染色体的模式图如下图乙所示（I为XY同源区段，Ⅱ为X特有区段，Ⅲ为Y特有区段）。请据图分析和回答下列问题：

    （1）图甲的F2中，能直接反应基因型的表现型是_______________。

    （2）与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比，精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体。导致这种现象的根本原因是 _____________ 。

    （3）图乙中，Ⅲ区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是_____________。

    （4）若F2中的圆眼：棒眼=3:1，且仅在雄果蝇中有棒眼；则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段，也可能位于Ⅱ区段。请从野生型、F1和F2中选择合适的个体来设计实验，最后通过分析实验结果，即可确定控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的相应位置。其实验设计的基本思路是：

    ①用 _______________________ 交配，得到棒眼雌果蝇。

    ②用该果蝇与 _______________ 交配，观察子代中有没有 _______个体出现。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．生命的基本元素包括（　　）
    A．C、H、O、NB．K、Ca、Na、MgC．C、S、P、ND．Cu、I、Mn、Co

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