A. | 生物不是由神创造的 | |
B. | 生物是进化的 | |
C. | 生物的进化是由低等到高等逐渐进化的 | |
D. | 生物进化的原因是用进废退和获得性遗传 |
分析 拉马克的进化论:(1)物种是可变的.包括人在内的一切的种都是由其他物种演变而来,而不是神创造的.(2)生物是从低等向高等转化的.(3)环境变化可以引起物种变化.环境变化直接导致变异的发生以适应新的环境.(4)用进废退和获得性遗传,这是拉马克论述进化原因的两条著名法则.用进废退即经常使用的器官发达,不使用就退化.获得性遗传是环境引起或由于废退化引起的变化是可遗传的.
解答 解:AB、拉马克反对神创论,认为生物是进化的,这个观点在今天看来是正确的,AB错误;
C、生物的进化是由低等到高等逐渐进化的,这个观点在今天看来是正确的,C错误;
D、拉马克认为生物进化的原因是用进废退和获得性遗传,这个观点在今天看来是不正确的,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查生物进化相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届江西临川第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲至丁图是某低等动物物生殖器官中的一些细胞分裂图,下列说法正确的是( )
A.遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期
B.乙图所示时期,该细胞中有两个四分体和两个染色体组
C.甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在精巢中
D.丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种群的增长方式为逻辑斯蒂增长 | |
B. | 如果此种群是某鱼类种群,应让捕捞量保持在b点所对应的数量左右 | |
C. | 如果此种群是老鼠,限制其种群数量的最好方法是尽量降低K值 | |
D. | b点时该种群数量增长最快,但出生率不一定最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的根本原因 | |
B. | 同一生物个体不同细胞中mRNA不存在明显区别 | |
C. | 同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞强 | |
D. | 人体是由细胞构成的,所以人体生长的原因是细胞的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂素与菠菜的性别分化有关 | |
B. | 植物的生命活动只受两种激素的共同调节 | |
C. | 细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为拮抗作用 | |
D. | 造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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