A. | 图1中溶液a是0.14 mol•L-1的NaCl溶液 | |
B. | 图1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白质等杂质不溶 | |
C. | 图2所示实验操作中有一处明显错误,可能导致试管2中蓝色变化不明显 | |
D. | 图2试管1的作用是证明2 mol•L-1 NaCl溶液遇二苯胺出现蓝色 |
分析 1、DNA粗提取和鉴定的原理:
(1)DNA的溶解性:DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但细胞中的某些蛋白质溶于酒精;DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性.
(2)DNA的鉴定:在沸水浴的条件下,DNA遇二苯胺会被染成蓝色.
2、DNA粗提取和鉴定的过程:
(1)实验材料的选取:凡是含有DNA的生物材料都可以考虑,但是使用DNA含量相对较高的生物组织,成功的可能性更大.
(2)破碎细胞,获取含DNA的滤液:
动物细胞的破碎比较容易,以鸡血细胞为例,在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水,同时用玻璃棒搅拌,过滤后收集滤液即可.如果实验材料是植物细胞,需要先用洗涤剂溶解细胞膜.例如,提取洋葱的DNA时,在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐,进行充分的搅拌和研磨,过滤后收集研磨液.
(3)去除滤液中的杂质:
方案一的原理是DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同;方案二的原理是蛋白酶分解蛋白质,不分解DNA;方案三的原理是蛋白质和DNA的变性温度不同.
方案二是利用蛋白酶分解杂质蛋白,从而使提取的DNA与蛋白质分开;方案三利用的是DNA和蛋白质对高温耐受性的不同,从而使蛋白质变性,与DNA分离.
(4)DNA的析出与鉴定
①将处理后的溶液过滤,加入与滤液体积相等、冷却的酒精溶液,静置2~3min,溶液中会出现白色丝状物,这就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一个方向搅拌,卷起丝状物,并用滤纸吸取上面的水分.
②取两支20ml的试管,各加入物质的量浓度为2mol/L的NaCl溶液5ml,将丝状物放入其中一支试管中,用玻璃棒搅拌,使丝状物溶解.然后,向两支试管中各加入4ml的二苯胺试剂.混合均匀后,将试管置于沸水中加热5min,待试管冷却后,比较两支试管溶液颜色的变化,看看溶解有DNA的溶液是否变蓝.
解答 解:A、图1中溶液a是2mol•L-1的NaCl溶液,A错误;
B、图1所示操作的原理是DNA不能溶于酒精,而蛋白质等杂质能溶,B错误;
C、图2所示实验操作中有一处明显错误(试管2中未将DNA溶于2mol•L-1的NaCl溶液中),可能导致试管2中蓝色变化不明显,C正确;
D、图2试管1的作用是证明2 mol•L-1 NaCl溶液遇二苯胺不会出现蓝色,D错误.
故选:C.
点评 本题考查DNA的粗提取和鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PCR技术利用了DNA双链复制的原理 | |
B. | 胚胎干细胞具有体积大,细胞核大,核仁小等特点 | |
C. | 卵子的发生是从初情期开始 | |
D. | 基因文库就是基因组文库 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2条 | B. | 4条 | C. | 8条 | D. | 16条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 题述两对等位基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律 | |
B. | 题述后代紫花、红花和白花植株的基因型分别有4种、2种3种 | |
C. | 红花植株与白花植株的杂交后代不可能全为紫花植株 | |
D. | 红花植株或白花植株的自交后代不会出现紫花植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{64}$ |
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