【题目】科学家在研究光合作用时,做了一个如下图所示的实验。实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等(见图甲)。实验时,按图乙的限制条件(光照、CO2等)进行,并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移,绘出了曲线图(见图乙)。下列对此有关的描述不正确的是( )
A.甲装置在整个反应中相当于叶绿体及细胞质基质
B.曲线CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
C.曲线AB段为无CO2,不进行暗反应生成 C6H12O6 , 但能进行光反应
D.BC段进行暗反应,既有CO2,又有AB段产生的〔H〕和ATP,故有机物生成量较多
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【题目】下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程,据图回答:
(1)比较图一与图二,所需要的条件除模板有所不同之外,____________和____________也不同。图二过程进行时碱基之间遵循____________原则。
(2)与图一中A链相比,C链特有的化学组成是____________和____________。
(3)图三所示的是遗传信息传递和表达的规律,被命名为____________。过程②必需的酶是___________,其中可在人体正常细胞内发生的过程有___________。(填序号)
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【题目】如图为某一温度时,植物淀粉酶在不同pH条件下的淀粉分解的实验结果,有关叙述正确的是
A.将试管内反应的混合物pH从10降低到8,淀粉的量不变
B.若继续升高温度,最终检测的淀粉剩余量一定会减少
C.pH为6时淀粉酶的活性量高,pH为4和8时淀粉酶的活性相同
D.应将每支试管中的淀粉溶液调到相应的pH之后再加入等量的淀粉酶
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【题目】细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期).细胞周期的时间测定可在体外采用短暂3H﹣TdR(胸苷)脉冲标记,然后洗脱标记物,细胞继续沿细胞周期运转.如图是一种通用的测定细胞各时期时间的方法[(2)一(5)答题时用tG1、tS、tG2、tM表示各时期的时间,Tc表示细胞周期].据此及相关知识回答下列问题:
(1)一开始处于S期的细胞均被放射性标记,而处于G2、M、G1期的细胞均未被标记,可推知S期进行 .
(2)由细胞周期轮盘表来看,经过相当于 期的一段时间,被标记的细胞开始进入M期,该时间为3小时.
(3)当M期细胞的50%被标记首次出现时,相当于经历的时间为 ,该时间为3.5小时.
(4)当标记的M期细胞减少到50%时,经历的时间为10.5小时,该时间相当于经历 的时间.
(5)当标记的细胞第二次出现在M期时,相当于经历的时间为 ,该时间为25小时.
(6)计算出该细胞的一个细胞周期共耗时 小时(填实际数字).
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【题目】下列有关生物体内水的叙述,错误的是( )
A. 为生命活动提供能量 B. 是良好的溶剂
C. 能缓和温度的变化 D. 是生物体内物质运输的主要介质
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【题目】真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构,下列不属于此类结构的是( )
A.变形虫伸出的伪足 B.线粒体的嵴
C.甲状腺细胞的内质网 D.叶绿体的基粒
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【题目】某生物兴趣小组准备对所处地区的花园或菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员,请回答下列问题:
(1)提出你们小组要探究的问题:___________________。
(2)丰富度的统计方法通常有记名计算法和_____________,前者一般适用于__________的群落。
(3)对土样中的小动物进行采集时,在诱虫器上方通常要放置并打开40~60W的电灯,这样做的目的是 ,采集到的小动物可以放入_________溶液中保存,也可以放入试管中。
(4)在观察和分类的基础上,若要用记名计算法对两类土壤中的动物进行统计和分析,请你设计一个数据统计表。
(5)除了进行上述问题的探究外,还可以从另外的角度进行土壤中小动物丰富度的调查,请你再提出一个要探究的问题:_________________。
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【题目】下图表示哺乳动物或人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答:
(1)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙)
①A代表反射弧的_________,刺激图中的_______(A、B、X、Y)位点,可产生缩手反射,该缩手反射过程中,X、Y神经纤维上传导兴奋的形式为___________,Z处传递的信号的形式为___________。
②我们在考试答题时,手书写自如;如护士在你手背上打针(静脉注射)时,你不会缩手;这说明这些有意识的生命活动不仅受到脊髓低级中枢的调控,还要受______________的调控。
③如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和Y点各一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为_______次和_______次。
④已知某种药物可以阻断反射活动,为探究其作用机理,某同学做了如下实验:将药物放在Z点,刺激Y点,发现电流表发生偏转,而效应器无反应。
由此得出的结论是:这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充,使之更严密。你认为他的补充意见应该是 。
(2)若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图甲中a为_________,①处的激素名称为_________,作用为_________(用“+”和“-”表示),由此可知,激素的合成与分泌存在_________调节。
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