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    “人类基因组计划”是绘制人体全部的大约10万个基因的位置等及全部DNA约30亿个碱基对的顺序。“人类基因组计划”需要测定人类的染色体有


    1. A.
      22条
    2. B.
      23条
    3. C.
      24条
    4. D.
      46条
    C
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    科目：高中生物 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：021

    下列有关人类基因组及其研究的说法，正确的是

    A．

    人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息

    B．

    必须分别测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列

    C．

    人类基因组计划实际是测定人类24条染色体上DNA的脱氧核苷酸的序列

    D．

    特定的基因中脱氧核苷酸的排列顺序是一定的

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省德化大田一中高二下学期第一次质检生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （9分）材料一：果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。

    类型
    性状
    		甲野生型
    		乙白眼型
    		丙黑身型
    		丁短肢型
    		戊变胸型
    		染色体
    眼色
    体色     
    肢型
    后胸
    		红眼W
    灰身B
    正常肢D
    后胸正常H
    		白眼w
    		 
    黑身b
    		 
    短肢d
    		 
    后胸变型h
    		X(Ⅰ)
    II
    II
    Ⅲ
    注：1、每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。?
    2、每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。
    材料二：如右图所示，X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同。
    请根据以上材料，回答问题：

    （1）果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的____________传递给后代。通过观察和记录后代中肢型的性状表现，来验证基因的分离规律，选用的亲本基因型是________________。
    （2）通过观察体色和体型的性状表现，来验证基因的自由组合规律，选用的亲本类型及其基因型是______________，选择该组亲本的理论依据是____________________。
    （3）人类基因组计划目的是测定______________    的排列顺序。若要对果蝇进行基因测序，那么需要测定的染色体组成是_____________________（填写图中的符号）。

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    科目：高中生物 来源：2014届广西桂林十八中高三上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人类基因组及其研究的说法，错误的

    A．人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息

    B．必须分别测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列

    C．人类基因组计划实际是测定人类24条染色体上DNA的脱氧核苷酸的序列

    D．特定的基因中脱氧核苷酸的排列顺序是一定的

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省高二下学期第一次质检生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）材料一：果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。

    类型

    性状

    甲野生型

    乙白眼型

    丙黑身型

    丁短肢型

    戊变胸型

    染色体

    眼色

    体色     

    肢型

    后胸

    红眼W

    灰身B

    正常肢D

    后胸正常H

    白眼w

     

    黑身b

     

     

    短肢d

     

     

     

    后胸变型h

    X(Ⅰ)

    II

    II

    Ⅲ

    注：1、每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。?

    2、每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。

    材料二：如右图所示，X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同。

    请根据以上材料，回答问题：

    （1）果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的____________传递给后代。通过观察和记录后代中肢型的性状表现，来验证基因的分离规律，选用的亲本基因型是________________。

    （2）通过观察体色和体型的性状表现，来验证基因的自由组合规律，选用的亲本类型及其基因型是______________，选择该组亲本的理论依据是____________________。

    （3）人类基因组计划目的是测定______________     的排列顺序。若要对果蝇进行基因测序，那么需要测定的染色体组成是_____________________（填写图中的符号）。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011黑龙江省高二下学期期末考生物试卷 题型：综合题

    （9分）材料一：果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表。

    类型

    性状

    甲野生型

    乙白眼型

    丙黑身型

    丁短肢型

    戊变胸型

    染色体

    眼色

    体色     

    肢型

    后胸

    红眼W

    灰身B

    正常肢D

    后胸正常H

    白眼w

     

    黑身b

     

     

    短肢d

     

     

     

    后胸变型h

    X(Ⅰ)

    II

    II

    Ⅲ

    注：1、每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。?

    2、每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。

    材料二：如右图所示，X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同。

    请根据以上材料，回答问题：

    （1）果蝇种群中的个体通过繁殖将各自的____________传递给后代。通过观察和记录后代中肢型的性状表现，来验证基因的分离规律，选用的亲本基因型是________________。

    （2）通过观察体色和体型的性状表现，来验证基因的自由组合规律，选用的亲本类型及其基因型是______________，选择该组亲本的理论依据是____________________。

    （3）人类基因组计划目的是测定______________     的排列顺序。若要对果蝇进行基因测序，那么需要测定的染色体组成是_____________________（填写图中的符号）。

     

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