精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系.下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系,乙图表示酶在化学变化中的作用.请分析回答:

(1)甲图中,若生物体为蓝藻,细胞消耗ADP的主要场所是 . 而在玉米体内,叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是
(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的机械能,需要依次经过甲图中(填数字)过程.
(3)乙图中,若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系,在d分钟后曲线变成水平的主要原因是 . 若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图上画出生成物量变化的曲线.
(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能 . Fe3+也能催化H2O2的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般d分钟.(填大于、小于或等于)
(5)需要观察蚕豆根尖细胞的有丝分裂情况,制作蚕豆根尖有丝分裂临时装片的实验步骤为解离、、染色、制片.染色时可用染料使微核着色.为了使统计数据更科学,要做到每组装片观察视野,计算平均值.

【答案】
(1)细胞质(基质);叶绿体囊状结构薄膜
(2)①②③④
(3)底物已完全被消耗尽;如图虚线所示

(4)降低化学反应的活化能;大于
(5)漂洗;碱性(或龙胆紫、醋酸洋红);多个
【解析】解:(1)蓝藻为原核细胞,产生ATP的结构只有细胞质基质,而玉米为真核细胞,产生ATP的过程既有细胞的呼吸过程,也有其特有的光合作用过程①,其场所为叶绿体囊状结构薄膜.(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过光合作用将光能转化成ATP中活跃的化学能,再经过暗反应转化为有机物中稳定的化学能,经细胞呼吸再将有机物中的化学能转化成ATP中活跃的化学能,ATP水解供给各项生命活动的需要.(3)乙图中,横轴为反应时间,纵轴为生成物的量,随着时间的延长,反应物逐渐减少,直至被消耗尽,生成物的量不在增加,若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,则生成物的量不变,但反应时间缩短,故曲线最高点不变,且位于原曲线的左侧.(4)酶之所以能催化反应,是因能降低反应的活化能,酶和无机催化剂相比有高效性,故用Fe3+也能作催化剂,反应时间应大于酶催化的时间.(5)需要观察蚕豆根尖细胞的有丝分裂情况,制作蚕豆根尖有丝分裂临时装片的实验步骤为解离、漂洗、染色、制片.染色时可用碱性(或龙胆紫、醋酸洋红)染料使微核着色.为了使统计数据更科学,要做到每组装片观察多个视野,计算平均值.
【考点精析】认真审题,首先需要了解酶的特性(高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高),还要掌握ATP与ADP的相互转化(ATP水解,所释放的能量用于各种需要能量的生命活动;ATP合成,所需的能量来源于生物化学反应释放的能量;ATP能作为直接能源物质的原因是细胞中ATP与ADP循环转变,且十分迅速)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指 , 在动物细胞中主要是指
(2)物质Z是 , 其形成的Ⅲ可用甲基绿﹣吡罗红混合染液染成色.
(3)物质P是 , 其中,在人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的P叫做
(4)物质Y是 . 物质Ⅱ的分子结构的特异性是由Y的决定的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素调节的叙述,正确的是

A. 脱落酸能促进马铃薯发芽

B. 果实发育过程只受生长素和乙烯的调节

C. 赤霉素和生长素都能促进植物生长

D. 根具有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有研究者对基因型为EeXFY的某动物精巢切片进行显微镜观察,然后绘制了三幅细胞分裂示意图(仅示部分染色体)。请回答下列问题:

(1)图甲中细胞的名称是_____________,图乙绘制了同源染色体_____对,图丙中绘制了染色体_____条。

(2)若图甲、乙、丙是一个细胞连续分裂过程的三个时期示意图,那么这三个时期发生的先后顺序是___________(填序号)。

(3)若图丙中细胞分裂产生的子细胞继续分裂,可能的细胞分裂方式是_____________

(4)图丁中,DE段的变化原因是_____________,图甲乙丙中与图丁中CD段对应的有_____________

(5)图乙细胞分裂产生的精细胞基因型是__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是( )

A. 图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对姐妹染色单体

B. 图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体

C. 图③处于减数第二次分裂的中期,该生物体细胞中染色体数目恒定为8条

D. 四幅图可排序为①③②④,出现在该生物体精子的形成过程中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组化合物中全是内环境成分的是

A02、C02、血红蛋白、H+

B呼吸酶、抗体、 激素、H20

C纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白

D神经递质、HPO42-、葡萄糖、尿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的细胞.判断它不处于减数第二次分裂中期的理由是(
①有同源染色体 ②有等位基因 ③有成对的性染色体 ④没有联会 ⑤有染色单体
A.①③⑤
B.②③④
C.①②③
D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述正确的是

①酶是活细胞产生的

②酶都有消化功能

③酶的本质是蛋白质

④酶具有专一性、高效性

⑤酶促反应与外界条件无关

⑥淀粉酶能促进淀粉水解

A. ①④⑥ B. ①②③④ C. ①②④⑥ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个繁衍多代的某生物群体中,只有Aa和aa两种存活体,且Aa和aa之间的比例为2:1,假如Aa和aa两种各题健康状况、生殖生存能力相同,连续自交两代后,后代中杂合子所占比例分别是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案