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    一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生育一个白化病孩子的几率是（　　）
    A、25%B、12.5%
    C、75%D、50%
    考点：基因的分离规律的实质及应用
    专题：
    分析：白化病是常染色体隐性遗传病（用A、a表示），一对表现型正常的夫妇（A_×A_），他们各自的双亲中都有一个白化病患者（aa），说明这对夫妇的基因型均为Aa．据此答题．
    解答： 解：由以上分析可知，这对夫妇的基因型均为Aa，根据基因分离定律，他们所生后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，可见，他们生育一个白化病孩子的概率是
    1
    4
    ，即25%．
    故选：A．
    点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型，再根据题干要求推断出表现型正常的孩子的概率即可．
    练习册系列答案
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    下列属于有丝分裂和减数分裂过程中出现的共同点是（　　）
    A、同染色体联会
    B、着丝点分裂、染色单体分开
    C、同染色体分离
    D、染色体数目减半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关，丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．请回答下列问题：

    （1）甲类变异属于
     
    ，乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了
     
    ．
    （2）乙减数分裂产生
     
    种花粉，在分裂前期，一个四分体中最多带有
     
    个a基因．
    （3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交后代中（各类型配子和植株的成活率相同），F1有
     
    种矮化类型，F2植株矮化程度由高到低，数量比为
     
    ．
    （4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1，再以F1做
     
    （父本，母本）与甲回交．
    ①若F2中，表现型及比例为
     
    ，则基因b、a位于同源染色体上．
    ②若F2中，表现型及比例为
     
    ，则基因b、a位于非同源染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能产生协同作用的激素为（　　）
    A、甲状腺激素和生长激素
    B、肾上腺素和胰岛素
    C、性激素和孕激素
    D、胰高血糖素和胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类钟摆型眼球震颤是伴X染色体显性遗传病，下列基因传递途径不可能发生的是（　　）
    A、外祖父→母亲→女儿
    B、外祖母→母亲→儿子
    C、祖母→父亲→女儿
    D、祖母→父亲→儿子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表现型正常的夫妇生了一个白化病男孩，则：
    （1）他们再生一个白化病男孩的概率：
     
    ；
    （2）他们第二胎又生了一个男孩，这个男孩是白化病的概率：
     
    ；
    （3）他们第二胎生了一个正常男孩，这个男孩是杂合体的概率：
     
    ；
    （4）他们第二胎生了一个正常男孩，这个男孩长大后与一个携带者女子结婚，后代是白化病的概率是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物的遗传不能用基因的分离定律和自由组合定律解释的是（　　）
    A、人类B、玉米C、蓝藻D、大豆

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关DNA重组技术的基本工具的相关叙述，不正确的是（　　）
    A、DNA重组技术的基本工具有三种：限制酶、DNA连接酶和载体
    B、载体需要具有多个限制酶切点，以便于目的基因的鉴定和选择
    C、限制酶主要是从原核生物中分离纯化出来的
    D、DNA连接酶根据其来源分为两类：E．coliDNA连接酶和T4DNA连接酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系（“+”表示促进，“-”表示抑制），有关说法不正确的是（　　）
    A、a、b、c分别表示下丘脑、垂体、甲状腺
    B、a分泌的激素增多对b分泌激素有促进作用
    C、b分泌的激素对a、c分泌激素都有抑制作用
    D、甲状腺激素分泌的调节机制是分级调节与反馈调节

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