练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    关于细胞工程的叙述，不正确的是

    A．电刺激可诱导植物细胞直接融合或动物细胞直接融合

    B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

    D．在进行植物组织培养时可能发生基因突变和染色体变异

     

    【答案】

    A

    【解析】电刺激可诱导植物细胞原生质体直接融合或动物细胞直接融合，去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理，小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体，在进行植物组织培养时可能发生基因突变和染色体变异，所以A选项错误。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞工程的叙述中，错误的是

    A.植物细胞融合必须先制备原生质体

    B.试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面

    C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状

    D.用于组织培养的植物器官或组织属于外植体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南省郑州市盛同学校高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于细胞工程的叙述，错误的是

    A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
    B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合的目的是制备单克隆抗体
    D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：选择题

    下列关于细胞工程的叙述，不正确的是（    ）

    A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

    B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

    D．动植物细胞培养都需要经过脱分化处理

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届湖北省高二下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    下列关于细胞工程的叙述不合理的是(　　)

    A．进行组织培养时，在根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生基因突变或染色体变异，而不可能发生基因重族

    B．利用花药离体培养得到单倍体植株、利用基因工程培育抗虫棉、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术；而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株的过程则没有采用是植物组织培养技术

    C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

    D．试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物，但不能使无法产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届河北省高二第二学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下列关于细胞工程的叙述，错误的是

    A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

    B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

    D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案