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    10．关于性别决定与伴性遗传的叙述，不正确的是（　　）
    A．红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上
    B．母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲
    C．人类的精子中性染色体的组成是22+X或22+Y
    D．性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中

    分析 1、人类的染色体包括常染色体和性染色体，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体．
    2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传．

    解答 解：A、红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上，A正确；
    B、母亲是红绿色盲基因的携带者，儿子是患者的概率是50%，B错误；
    C、人类的男性的体细胞的染色体组型是22对+XY，减数分裂产生的精子的染色体组型是22+X或22+Y，C正确；
    D、性染色体上的基因表达产物可存在于体细胞中，也可存在于生殖细胞中，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查人类的性别决定与伴性遗传，要求考生识记人类的性别决定方式，明确体细胞和生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体；识记伴性遗传的概念，明确决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程，据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同
    B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡
    C．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强
    D．a和b表示细胞的有丝分裂过程，形成的③和④细胞的核基因可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．孟德尔的两对相对性状的遗传试验中，具有1：1：1：1比例的是（　　）
    ①杂种F1自交后代的性状分离比                           
    ②F1产生配子类型的比例
    ③测交后代的表现型比例                                 
    ④杂种自交后代的基因型比例
    ⑤测交后代的基因型比例．
    A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高三上第三次考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级月考）如图为某家庭的遗传系谱图，II5为单基因遗传病患者，据图分析，下列叙述不合理的是（ ）

    A．患病男孩的父亲I2不一定是该致病基因的携带者

    B．若I2携带致病基因，则I1、I2再生一个患病男孩的概率可能为

    C．Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者

    D．若I2携带致病基因，则Ⅱ3是携带者的概率为

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．动物的减数分裂过程和有丝分裂过程相比，不相同的是（　　）
    A．分裂过程中发生染色体变成染色质的现象
    B．分裂过程中会发生同源染色体的联会现象
    C．分裂间期要进行DNA分子的复制
    D．分裂过程中发生染色质变成染色体的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．一个蛋白质分子有二条肽链构成，共有266个氨基酸组成，则这个蛋白质分子至少含有的氨基和羧基数分别是（　　）
    A．264 和 266B．265 和 264C．264 和 3D．2 和 2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是（　　）
    A．基因分离和自由组合规律只适用于伴性遗传
    B．细胞质中的基因遗传不遵循孟德尔遗传定律
    C．孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物
    D．基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．根据植物组织培养技术回答下列相关问题：
    （1）植物组织培养技术依据的原理是植物细胞具有全能性，其培养基的主要成分有：大量元素、微量元素、有机物、植物激素和琼脂等．类型有：MS培养基、发芽培养基和生根培养基．配制好的培养基要进行高压蒸汽灭菌．
    （2）菊花组织培养接种时：始终在酒精灯火焰旁进行，对接种工具要用火焰灼烧法灭菌．将菊花茎段插入培养基中时注意不要倒插．
    （3）月季花药培养的时间一般选择在月季的初花期，选择的花粉应处于发育过程中的单核（靠边）期，确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法．
    （4）如果组织培养的结果是有利于细胞分裂，但细胞不分化，则说明先使用生长素，后使用细胞分裂素，才会导致这样的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某植物的红花与白花是由常染色体上的一对等位基因（A、a）控制，显隐性未知；取红花植株自交得F1，再从F1中选择红花植株继续自交得F2，如此自交多代，发现每一代中均会出现50%的红花植株和50%的白花植株．请回答下列问题：
    （1）根据实验结果可知，该植物的花色性状中，红花是显性性状，F1中红花基因型是Aa．
    （2）已知出现上述实验现象的原因是等位基因（A和a）所在常染色体其中一条发生了部分缺失所致，且缺失染色体仅导致某种性别配子致死．理论上来说，可对F1红花植株这两个基因在染色体上的位置及缺失染色体仅导致哪种性别配子致死做出多种假设，其中的两种假设是：A基因位于缺失染色体的缺失片段上，a基因位于正常染色体上，缺失染色体仅导致雄配子致死；a基因位于缺失染色体的非缺失片段上，A基因位于正常染色体上，缺失染色体仅导致雌配子致死．那么除了这两种假设外，这样的假设还有6种．
    （3）若取实验中的F1中红花植株的花粉进行离体培养，用适宜浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗，获得的植株表现为50%的红花植株和50%的白花植株，则综合上述所有实验可说明F1中红花植株A基因位于缺失染色体的非缺失片段上，a基因位于正常染色体上，缺失染色体仅导致雌配子致死．

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