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下列关于细胞免疫的叙述,错误的是(  )
A、进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞摄取和处理
B、效应T细胞可直接杀灭抗原
C、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原
D、记忆T细胞再次接受同一抗原刺激时,会迅速增殖分化为效应T细胞
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应,激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解.
解答: 解:A、进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇,A正确;
B、效应T细胞只能激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解,并不能消灭抗原,B错误;
C、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原,C正确;
D、记忆T细胞再次接受同一抗原刺激时,会迅速增殖分化为效应T细胞,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞免疫的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解答本题关键是考生能够熟练掌握细胞免疫的过程;明确效应T只能使靶细胞裂解死亡释放抗原,并不能消灭抗原.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图,回答下列问题:

(1)该化合物是由
 
 
种氨基酸分子失去
 
个分子的水而形成的,这种反应叫做
 
,该化合物称为
 

(2)图中表示R基的字母是
 
,表示肽键的字母是
 

(3)该化合物中有
 
个氨基和
 
个羧基.
(4)氨基酸的结构通式是
 

(5)该多肽的分子质量与组成它的氨基酸分子质量总和相比,减少了
 
.若氨基酸平均分子质量为128,则该多肽的分子质量为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,一段时间后离心,检测到沉淀物和上清液都有明显的放射性.则该实验最可能是(  )
A、用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌
B、用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌
C、用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌
D、用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,属于动、植物细胞共有的糖类是(  )
A、糖原、淀粉、纤维素
B、葡萄糖、淀粉、乳糖
C、蔗糖、麦芽糖、淀粉
D、葡萄糖、核糖、脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种群现阶段幼年的个体较少,成年和老年个体较多,那么此种群正处于哪种年龄组成类型(  )
A、增长型B、稳定型
C、衰退型D、以上都不是

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物光合作用的叙述正确的是(  )
A、在光能转化为电能的过程中,最初电子供体和最初电子受体分别是水和NADP+
B、少数处于特殊状态的叶绿素a,吸收光能后被激发并得到电子
C、NADPH和ATP的形成都发生在叶绿体基粒囊状结构的薄膜上
D、NADPH在暗反应过程中,只能作还原剂,不提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述,其中错误的是(  )
A、分生区的细胞呈正方形
B、处于分裂前期的细胞均无核仁
C、根尖的整体呈乳白色,尖端(根冠)略显淡黄
D、向左下方略移动装片,图象向右上方移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向.下列叙述中,不正确的是(  )
A、若该图表示心肌细胞中的基因表达过程,则e过程在核糖体上进行
B、若a表示抗原,b可表示为B细胞,c则为浆细胞或记忆细胞,该过程属于体液免疫
C、若该图表示反射弧,则其中d和e处的兴奋是以局部电流形式进行双向传导
D、若图中表示突触传递,则a为突触小体,b为神经递质,c为突触后膜,d和e为内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物的说法错误的是(  )
A、牛奶变酸、葡萄酒酿制等发酵是一个微生物参与的过程
B、产甲烷细菌生活在严格缺氧的环境下
C、单细胞藻类是水域生态系统的生产者,为原核生物
D、传染源、传播途径和易感人群串连在一起构成传染链

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