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17.下列关于肽键的描述,正确的是(  )
A.几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来
B.肽键可以表示为CO-NH或NH-CO
C.在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于所失去的水分子数
D.在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键

分析 氨基酸脱水缩合反应过程是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的氨基脱去1分子水,氨基酸残基由肽键连接形成二肽的过程,氨基酸脱水缩合反应时,形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数.

解答 解:A、几条肽链在形成蛋白质的过程中是通过二硫键连接起来,A错误;
B、肽键可以表示为-CO-NH-或-NH-CO-,B错误;
C、在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于所失去的水分子数,C正确;
D、在链状肽中一个十肽分子有9个肽键,一个八肽分子中有7个肽键,即多两个肽键,D错误.
故选:C.

点评 本题考查蛋白质脱水缩合的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

小麦抗锈病对易染锈病为显性,人们在育种过程中需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦。现有Ⅰ、Ⅱ两种抗锈病的小麦,鉴别其是否纯合的最简便易行的方法是( )

A.Ⅰ×Ⅱ B.Ⅰ×Ⅱ→F1,F1再自交

C.Ⅰ、Ⅱ分别和易染锈病植株测交 D.Ⅰ、Ⅱ分别自交

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.医院确认糖尿病的常用方法及结果是(  )
A.加入新制的Cu(OH)2,加热出现砖红色B.加入碘-碘化钾溶液,出现蓝色
C.加入苏丹Ⅲ染液,出现橘黄色D.加入双缩脲试剂,出现紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于内环境与稳态的叙述,正确的是(  )
A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成
B.内环境中多余的H+主要从肺排出
C.血浆是内环境中最活跃的部分
D.Na+、K+以离子通道蛋白方式从消化道进入内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是(  )
A.真核细胞的结构比原核细胞的结构复杂,真核生物都比原核生物高等
B.真核细胞都进行有丝分裂;原核细胞都进行无丝分裂
C.蓝藻无叶绿体,所以不能进行光合作用
D.原核细胞和真核细胞都含有核糖体和线粒体两种细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于染色体变异的叙述,正确的是(  )
A.体细胞中含有三个染色体组的个体一定是三倍体
B.在减数分裂和有丝分裂过程中都有可能发生染色体变异
C.单倍体就是体细胞中含有一个染色体组的个体
D.单倍体都高度不育,很难产生后代

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.水稻是一年生禾本科植物,体细胞含有 24 条染色体,株 高约 1.2m,叶长而扁,圆锥花序由许多小穗组成.如图是某品种水稻的某个叶肉细胞 内发生的部分代谢过程.图中①~⑤表示反应过程,A~L 表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c 表示细胞的相关结构.请据图作答:

(1)图中,反应过程①所需要的外界条件是光照,反应过程⑤的场所是线粒体内膜.
(2)结构 a 发生的能量转换过程是光能→ATP中活跃的化学能→有机物(糖类)中稳定的化学能.
(3)在上述①~⑤中,不能产生 ATP 的过程是②.(填写序号)
(4)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是③.(填写序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.在“植物细胞的质壁分离与复原”实验中,洋葱鳞片叶内表皮容易撕取,但内表皮无色透明,实验效果不理想.甲、乙两个研究性兴趣小组分别利用伊红溶液和中性红溶液两种不同的染色剂进行实验.已知伊红是植物细胞不吸收的红色染料,而中性红能被植物活细胞吸收并进入液泡,死细胞用中性红染色后,不产生液泡着色现象,但可使细胞核染色.图2、图3和图4是兴趣小组观察到的实验现象.请回答下列问题:

(1)当外界溶液浓度大于洋葱内表皮细胞的细胞液溶液浓度时,植物细胞发生质壁分离.图1中步骤B用显微镜观察的目的是观察正常植物细胞的状态,与后面发生的质壁分离状态形成对照.
(2)甲组将伊红加入到蔗糖溶液中进行实验,观察到的实验现象最可能的是图2(填数字),红色区域的边缘是原生质层中的细胞膜结构.
(3)乙组先用0.03%的中性红溶液对内表皮进行染色,清水漂洗后进行图1所示实验,观察结果如图3所示,其中Ⅰ处的物质是蔗糖溶液,细胞Ⅱ的细胞核被着色,而其他结构没有着色,可能的原因是细胞已经死亡,且说明中性红染料属于碱性染料.
(4)换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验,发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下,质壁分离的细胞发生了自动复原现象.在此过程中,物质进出细胞的方式有自由扩散和主动运输.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”,中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质一葫芦素主要由两个“主控开关”控制合成,叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制,果苦与非苦由另一对等位基因  B和b控制(二者独立遗传).现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交,得到F1全为叶和果实非苦味类型.进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害,减少农药的使用.如图是葫芦素形成的遗传机制示意图,试分析回答下列问题.
(l)据题推测亲本的基因型为aabb和AABB;
(2)自然条件下叶和果实均无苦味的个体的基因型可能有4种;
(3)若你是育种工作者,应选育表现型为叶苦果非苦的黄瓜,为了获得这样的黄瓜可采取杂交育种的方法:让F1自交得F2,在F2中表现型符合要求的个体中纯合子所占比例为$\frac{1}{3}$,为了获得稳定遗传的个体还需进行连续自交,并不断淘汰叶苦果苦(表现型)的个体.
(4)由如图可知基因与性状的关系是:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状.

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