A. | ①③⑤⑦⑧ | B. | ②④⑤⑦⑧ | C. | ①③④⑦⑧ | D. | ①②③④⑤ |
分析 被子植物的雄蕊通常包含花丝、花药两部分.花药为囊状结构,内部含有许多花粉.花粉是单倍体的生殖细胞.被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时期、单核期和双核期等阶段.选择月季花粉的最佳时期为完全未开放的花蕾.材料的选择是花粉植株能否培养成功的主要影响因素之一,不同植物及同一植物的不同生理状况诱导成功率都不相同.
解答 解:①月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂形成的花粉粒进行有丝分裂形成的单倍体生殖细胞,①正确;
②被子植物花粉的发育要经历四分体时期、单核期和双核期等阶段,②错误;
③被子植物一个小孢子母细胞经过减数分裂形成4个花粉粒,再经有丝分裂最终共形成了8个精子,③正确;
④不同时期的花粉发育的能力是不同的,植物的花粉都只有某一时期对离体刺激敏感,④错误;
⑤在花药培养初期不需要光照,而幼小植株形成后需要光照进行光合作用,⑤正确;
⑥被子植物花粉形成过程中的四分体是四个细胞连在一起,高等动物精子形成过程中的四分体是一对同源染色体含有四个染色单体,⑥错误;
⑦花粉发育经历双核期时,两个细胞核中的遗传物质相同,⑦正确
⑧在花药培养中,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,染色体组的数目常常会发生变化,⑧正确.
故选:A.
点评 本题主要考查花药离体培养的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 | |
B. | 生态系统维持相对稳定离不开信息传递 | |
C. | 恶劣环境条件下的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较弱 | |
D. | 提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿素含量减少,K+的含量增多 | B. | 尿素含量增多,K+的含量减少 | ||
C. | 尿素和K+的含量都增多 | D. | 尿素和K+的含量都减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物没有细胞核 | B. | 原核生物没有完善的细胞器 | ||
C. | 原核生物是单细胞生物 | D. | 原核生物主要进行无性生殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a~d构成了完成该反射的完整反射弧 | |
B. | a是感受器,b是传入神经元 | |
C. | 刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉 | |
D. | 刺激传出神经元引起效应器产生反应就是反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小白鼠吸入18O2 后呼出的二氧化碳会含有18O,尿液中也会含有少量的H218O,甚至ADP或Pi中也可能含有18O | |
B. | 用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到 | |
C. | 要得到含32P的噬菌体,必须先用含32P的培养基培养细菌 | |
D. | 卡尔文通过追踪检测CO2和H2O中标记的O的去向,最终探明了整个卡尔文循环的途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 加入物质 | 量(mL) | 温度 | 试剂 | 现象 |
1 | 淀粉糊、清水 | 各2 | 37℃ | 碘 液 | |
2 | 淀粉糊、唾液 | 各2 | 0℃ | 碘 液 | |
3 | 淀粉糊、唾液 | 各2 | 37℃ | 碘 液 | |
4 | 淀粉糊、煮沸过的唾液 | 各2 | 37℃ | 碘 液 | |
5 | 淀粉糊、加有2-3滴2%盐酸的唾液 | 各2 | 37℃ | 碘 液 | |
6 | 蛋白质、唾液 | 各2 | 37℃ | 碘 液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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