A、性激素-内质网 |
B、胰岛素-核糖体 |
C、葡萄糖-叶绿体 |
D、水解酶-溶酶体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、步骤①加入14C-氨基酸的目的是为了研究蛋白质的合成和分泌 |
B、步骤②的目的是破坏细胞膜 |
C、步骤③④的目的是分离细胞器或细胞结构 |
D、该过程运用了渗透作用原理、同位素示踪、差速离心法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与番茄相比,水稻对Si离子需要量大 |
B、同一植物吸收不同离子的数量是不同的 |
C、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 |
D、植物根对水分的吸收和对离子的吸收是两种不同的跨膜运输方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子的基本骨架能够储存遗传信息 |
B、抗体的空间结构遭到破坏仍有免疫功能 |
C、内质网在细胞物质运输中起重要的交通枢纽作用 |
D、溶酶体能将大分子物质水解但不能将其氧化分解 |
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