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如图是某生态系统能量流动的图解,对此图解的理解有误差的是(  )
A、b营养级的生物个体数量一定比a少
B、若 M表示各营养级所含的能量,当Ma<5Mb时,生态系统可能会崩溃
C、分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H20、酒精和乳酸等
D、b、c、d中有机物分解释放的能量可以供给a利用
考点:生态系统的功能
专题:
分析:图中a是生产者,b是初级消费者,c是次级消费者,d是三级消费者.能量流动沿着食物链是单向传递、逐级递减的.
解答: 解:A、b营养级(第二营养级)的生物总能量一定比a(第一营养级)少,数量一般也比a少,但是也有特殊的,如昆虫的数量要远多于树的数量,A错误;
B、因为生态系统的能量传递率最大为20%,即B最多能从A处获得A同化量的五分之一,则A至少要满足拥有是B五倍的同化量,即Ma≥5Mb,否则这个生态系统无法维持,B正确;
C、分解者细胞呼吸有有氧呼吸和无氧呼吸两种,有氧呼吸的产物有CO2、H20;无氧呼吸的产物有CO2、酒精和乳酸等,C正确;
D、能量流动是沿着食物链单向传递的,所以能量只能从a传→b→c→d,而b、c、d中有机物分解释放的能量不可以供给a利用,D错误.
故选:AD.
点评:本题考查物生态系统的功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力,能力要求较高.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图象,下列叙述错误的是(  )
A、该器官为睾丸
B、甲为次级精母细胞
C、甲是丙的子细胞
D、甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体是专性寄生于细菌体内的病毒.某噬菌体基因的部分碱基序列如下图所示,该片段所编码的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一组氨酸一缬氨酸一异亮氨酸…”(甲硫氨酸的密码子是AUG).
1961年,克里克和布伦纳等科学家用噬菌体做了如下实验:用诱变剂处理噬菌体的核酸.如果在上述片段的两个相邻碱基对中间插入一个碱基对,使得密码子顺序“…AUGCAUGUUAUU…”变成“…AUGCCAUGUUAU…”,得到的肽链就会彻底错位.如果再减去一个碱基对,则使密码子顺序中的“UGU”后面减去一个“U”,变成“…AUGCCAUGUAUU…”,结果合成的肽链只有两个氨基酸和原来的不一样.
根据以上信息回答:
(1)含有上述密码子顺序的分子是
 
,它是以上述基因的
 
号链为模板合成的,此合成过程称为
 

(2)科学家实验中,在核苷酸链中插入的“碱基对”实质上是一对
 
,导致的这种变异属于
 
,噬菌体发生这种变异的场所最可能是
 

(3)克里克和布伦纳等科学家的实验证明了
 

(4)噬菌体是遗传学研究中常用的实验材料.如果科学家先在含有放射性同位素35S培养基中培养大肠杆菌,再用上述大肠杆菌培养含32p标记的噬菌体,则子代噬菌体中可能检测到放射性标记的物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中,可能已发生癌变的是(  )
A、黏着性降低的细胞
B、细胞核增大的细胞
C、分裂旺盛的细胞
D、被病原体侵染的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中,含有磷脂的细胞器是(  )
①线粒体   ②核糖体   ③内质网   ④核膜   ⑤细胞膜   ⑥高尔基体.
A、①④⑥B、②③⑤
C、①③⑥D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

用生长素处理二倍体番茄,所得的无籽番茄细胞中所含染色体组数为(  )
A、二组B、三组C、四组D、一组

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中正确的是(  )
A、①>②>③
B、②>③+④
C、一般情况下,②为①的10%~20%
D、①表示流经这个生态系统的总能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内(  )
A、结合水与自由水的比值与此无关
B、结合水与自由水的比值会降低
C、结合水与自由水的比值会升高
D、结合水与自由水的比值不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素?其配方如下:其中花卉根细胞吸收最少的离子是(  )
离子K+Na+Mg2+Ca2+NO
 
-
3
H2PO
 
-
4
SO
 
2-
4
Zn2+
培养液浓度/mol?L120.251210.251
A、Ca2+
B、SO
 
2-
4
C、Zn2+
D、H2PO4-

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