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用人的胰岛素基因合成的DNA探针,检测下列物质.可能形成杂交分子的是

①该人胰岛A细胞中的DNA

②该人胰岛A细胞中的mRNA

③该人胰岛B细胞中的mRNA

④该人胰岛B细胞中的胰岛素

A.①③ B.②④ C.①④ D.①③④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.下列有关生物实验的叙述,正确的是(  )
A.将细胞膜破坏后,用差速离心法可将各种细胞器分开
B.分别用甲基绿、吡罗红染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布
C.健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料
D.观察细胞中叶绿体的分布,需对叶绿体进行染色,否则看不到实验现象

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科目:高中生物 来源:2016届浙江杭州高级中学高三模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。下列说法不正确的是( )

A.含氧培养液中细胞内ATP主要在线粒体合成;无氧培养液中细胞内ATP含量逐渐减少

B.无氧培养液对细胞转运离子产生影响,可能是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的机制之一

C.当静息电位由-60mV变为-65mV时,需要更强刺激才能使细胞达到同等兴奋程度

D.缺氧处理20min时,给予细胞30pA强度的单个电刺激能记录到神经细胞膜外的Na+内流

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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷(解析版) 题型:综合题

图是利用正常大鼠制备转基因大鼠的流程示意图,回答下列问题。

(1)质粒是环状DNA分子,没有游离端。当质粒用限制酶切割一次以后,形成 个黏性末端,若在构建基因表达载体时,选用同种限制酶来切割目的基因和质粒,再用连接酶连接两者之间的黏性末端,则会出现部分转基因大鼠中目的基因不能正确表达的情况,其最可能的原因是

(2)卵母细胞除从活体 中采集外,还可以从处死的雌鼠卵巢中获取,采集到的精子必须经过 处理后,才能与卵母细胞结合,完成受精作用。

(3)在上述转基因大鼠的培育过程中,所用到的主要胚胎工程技术是 、早期胚胎培养和胚胎移植。

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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关信息传递的叙述,不正确的是

A.在细胞内通过RNA可以将遗传信息从DNA传递到蛋白质

B.神经递质在人体内神经纤维上的信息传导中发挥重要作用

C.生物体生命活动的正常进行以及生物种的繁衍都离不开信息传递

D.信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某二倍体生物的体细胞有丝分裂不同时期的图像,下列对其描述不正确的是

A.甲、丙细胞中都含有4条染色体,8条姐妹染色单体

B.乙细胞中含有2组中心粒和4个染色体组

C.甲、乙、丙细胞中的纺锤丝,其化学成分与染色质丝完全相同

D.丙细胞处于细胞分裂的中期,细胞中的染色体排列在赤道板上

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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶与ATP的叙述,正确的是

A.ATP含有核糖,酶均不含核糖

B.酶与ATP均具有高效性,但只有酶具有专一性

C.人体成熟的红细胞既能产生酶,又能产生ATP

D.酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化

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科目:高中生物 来源:2016届云南曲靖一中高三复习质量监测二生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物实验中有关实验材料的选择,正确的是

A.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察DNA的分布

B.用菠菜叶的叶肉细胞观察叶绿素和线粒体

C.用人体的成熟红细胞制备大量的生物膜

D.用苹果检测生物组织中的还原糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于细胞结构和功能的说法,正确的是(  )
A.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的主要场所
B.核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体
C.叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构中能产生水
D.细胞膜功能的复杂程度主要取决于细胞膜上磷脂的种类和数量

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