A. | AaBB | B. | AABb | C. | AaBb | D. | aaBB |
分析 纯合体是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子,亦指由此种合子发育而成的生物个体.纯合体的同源染色体,在其对应的一对或几对基因座位上,存在着完全相同的等位基因,如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等,具有这些基因型的生物,就这些成对的基因来说,都是纯合体.在它们的自交后代中,这几对基因所控制的性状,不会发生分离.
解答 解:A、AaBB由一对杂合基因和一对纯合基因组成,仍属于杂合体,A错误;
B、AABb由一对纯合基因和一对杂合基因组成,仍属于杂合体,B错误;
C、AaBb由两对杂合基因组成,属于杂合体,C错误;
D、aaBB是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体,属于纯合体,D正确.
故选:D.
点评 本题考查纯合体和杂合体的相关知识,要求考生识记纯合体和杂合体的概念,能准确判断题中各基因型中哪些是纯合体,哪些是杂合体,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将符合要求的造血干细胞移入病人的造血系统 | |
B. | 将符合要求的造血干细胞直接植入病人的循环系统 | |
C. | 将符合要求的造血干细胞植入病人血液 | |
D. | 将符合要求的红细胞植入病人的血液和造血系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同 | |
B. | 甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降 | |
C. | 若实验一段时间后,甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低,则甲叶片的呼吸强度一定比乙低 | |
D. | 若实验一段时间后,甲叶片所在小室中CO2浓度较乙低,则甲固定CO2的能力较乙低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | A组(20株长势相似的玉米幼苗) | B组(a.20株同A组长势相似的玉米幼苗) |
处理 | 放入缺镍的营养液乙中培养 | b.放入等量的完全营养液甲中培养 |
培养 | 相同且适宜的条件下培养数天 | |
观察 | c.玉米幼苗的生长状况 | |
预期结果 | d.玉米幼苗生长不正常 | e.玉米幼苗生长正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的全部组成成分包括非生物的物质、生产者、消费者和分解者 | |
B. | 初级消费者摄入的能量等于其同化和呼吸作用两种过程所涉及的能量之和 | |
C. | 种子一般在土壤中萌发,因此,其萌发都不需要接受光信息 | |
D. | 生态系统的碳循环属于生物地球化学循环,循环范围涉及整个生物圈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在豌豆开花时进行去雄和授粉实现亲本的杂交 | |
B. | 研究时先研究多对相对性状后研究一对相对性状 | |
C. | 根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 | |
D. | 利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 |
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