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    15．在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这食物链中，鲸增加5kg体重，至少消费浮游植物的量为（　　）
    A．1 kgB．500 kgC．625 kgD．5000 kg

    分析 由于能量沿着食物链和食物网流动时，其传递效率为10%～20%．而本题中强调“至少”，所以应该应用20%这个数值．

    解答 解：根据食物链“浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸”，选用能量传递效率20%，则鲸增加1kg体重，至少消费浮游植物的量为5kg÷20%÷20%÷20%=625kg．
    故选：C．

    点评 由于能量沿着食物链和食物网流动时，其传递效率为10%～20%．计算最值时要把握能量传递效率和食物链的长短：
    （1）已知高营养级的能量，求低营养级能量时：①需最多能量：选最长食物链，按÷10%计算；②需最少能量：选最短食物链，按÷20%计算．
    （2）已知低营养级的能量，求高营养级能量时：①获得能量最多：选最短食物链，按×20%计算；②获得能量最少：选最长食物链，按×10%计算．

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    紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是（ ）

    A．细胞壁的伸缩性小于原生质层

    B．细胞膜外侧有识别水分子的受体

    C．液泡中有紫色的水溶性色素

    D．水分子不能穿过原生质层进入液泡

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    果蝇的甲性状（长翅与短翅）由染色体上的一对等位基因V和v控制，乙性状(野生型与突变型）由X染色体上的一对等位基因H、h控制。果蝇经过辐射处理后会导致基因突变，出现隐性纯合致死现象，致死情况如下表：

    现有一只纯合长翅野生型果蝇幼体（VVXHY）经辐射处理，为探究该果蝇上述两对等位基因的突变情况，设计如下实验（每对基因只有一个会发生突变）

    （1）实验步骤：

    步骤一：将该果蝇发育后的成体与纯合长翅野生型雌果蝇交配得F1

    步骤二：将F1雌雄个体随机交配得F2

    步骤三：统计F2表现型及比例。回答：

    ①果蝇的长翅与残翅是一对 性状，控制该对性状的基因是由许多 链接而成的。

    ②若突变位点仅在常染色体，则F2表现型及比例为：长翅野生型：残翅野生型= 。

    ③若突变位点仅在X染色体，则F2表现型及比例为：长翅野生型雌蝇：长翅野生型雄蝇=

    （2）以上实验说明，基因突变具有 的特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．研究小组以某绿色植物为材料做了相关实验，请据图回答下列问题：

    （1）图1中捕获光能的色素分布在②上（填数字序号），在层析液中溶解度最低的色素是叶绿素b．若给予充足光照等适宜条件，光反应产生的ATP会移动到④（填数字序号）．
    （2）图2是在CO2充足的条件下测得的某植物光合速率与光照强度、温度之间的关系．据图可知，在光照强度大于12k1x时，影响光合速率的主要环境因素为温度．已知30℃为该植物呼吸作用的最适温度，则能否确定图中的A点比B点更有利于植物生长不能（填“能”或“不能”），原因是不能确定A点和B点的净光合速率的大小关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为某生态系统中生产者与初级消费者的能量流动图解，已知生产者固定的总能量为A，图中字母代表能量．则下列叙述错误的是（　　）
    A．从生产者流入下一营养级的能量传递效率为a÷A×100%
    B．c是第二营养级用于生长发育和繁殖的能量
    C．d是指呼吸作用消耗的能量
    D．该图中不包括非生物的物质和能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示“中心法则”的内容，图中①、②、③、④、⑤分别表示相关过程，遵循碱基互补配对原则的有（　　）
    A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数量变化曲线，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．在图中C点时，甲种群的年龄组成属于衰退型
    B．稳定状态时，乙种群个体数量约占甲种群个体数量的10%〜20%
    C．甲为被捕食者，在图中D点时甲种群增长速率最大
    D．如果乙种群大量繁殖，则会使甲种群淘汰

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关遗传信息的叙述正确的是（　　）
    A．遗传信息多样性的物质基础是核糖序列的多样性
    B．DNA和基因之间是局部和整体的关系
    C．染色体和DNA是绝大多数生物的遗传物质
    D．中心法则总结了生物体遗传信息的传递规律

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    3．回答下列有关酶的问题

    （1）为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图一所示．回答下列问题：
    ①三个温度条件下，该酶活性最高的是B组．
    ②在时间t1之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会加快．
    ③如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量不变，原因是60℃条件下，t2时酶已经失活，即使增加底物，反应底物总量也不会增加．
    （2）某课外活动小组用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，得到如图二所示的实验结果．请回答相关问题：
    ①酶活性是指酶对化学反应的催化效率，该实验以1h后淀粉剩余量作为检测因变量的指标．
    ②课外小组通过查阅资料发现盐酸能催化淀粉水解，因此可以判断pH为3条件下的酶活性小于（填“小于”、“等于”或“大于”） pH为9条件下的酶活性，原因是因为pH为3的条件下，有盐酸催化淀粉分解干扰实验结果．
    ③在常温、常压下，与盐酸相比，淀粉酶降低反应活化能的作用更加显著，判断依据是1h后，pH为7的条件下淀粉的剩余量小于pH为1条件下淀粉的剩余量．

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