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    某自花闭花传份的一年生植物，其控制茎形与叶形的对基因独立遗传．现有甲、乙两株扁茎缺刻叶纯合幼苗，用射线处理后，已知甲植株的A基因和乙植株的B基因发生了突变，突变过程如图所示，请回答下列问题：

    （1）上述两个基因发生突变类型是由碱基对的
     
    而引起的，上述突变导致了生物性状的改变，从基因的结构上分析该突变发生在基因
     
    区段，从进化的角度看突变增加了遗传的
     
    ，使生物适应环境的能力大大增加．
    （2）若图2为甲植株发生了基因突变的细胞，请在图2中表明基因与染色体的关系．
     

    （3）已知圆茎圆叶的性状是人们需要的性状，要培育出同时具有两种突变性状的植物，和用射线处理后的甲、乙两植株为材料进行杂交实验，请完成如下实验过程：
    ①甲、乙两植株开花后分别自交，从自交后代中选择相应表现型的个体继续实验，所选个体的基因型分别是
     
    和
     
    ．
    ②分别种下所选择的甲、乙两植株的自交后代，继续进行杂交实验，得到符合生产要求的个体，写出该过程的遗传图解，并配以必要的文字说明．
     
    ．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用,基因突变的原因,杂交育种
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株（纯种）的一个A基因和乙植株（纯种）的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的）．
    解答： 解：（1）由图1可知，甲中碱基对C-G替换形成G-C，将A基因突变形成a；乙中碱基对C-G替换形成A-T，将B基因突变形成b．所以上述两个基因发生突变都是由于一个碱基的替换引起的．上述突变导致了生物性状的改变，从基因的结构上分析该突变发生在基因的编码区区段，从进化的角度看突变增加了遗传的基因类型，使生物适应环境的能力大大增加．
    （2）若图2为甲植株发生了基因突变的细胞，则图2中基因与染色体的关系为：

    （3）根据题干信息，植株的基因型为AABB，突变的甲株自交后代出现了甜粒，说明甲植株基因型为AaBB；乙株自交后代分别出现了矮秆性状，说明乙植株的基因型为AABb．利用突变后的甲、乙两植株作为实验材料，培育出同时具有两种优良性状的植株，过程为：
    ①将这两株植株分别自交产生F1，②从F1中选择具有甜粒和矮秆的植株杂交，得到F2，③种植F2，让其自交，得到F3，④种植F3，从中选择同时具有两种突变性状的植株．遗传图解如下：

    故答案为：
    （1）替换   编码区  基因类型
    （2）
    （3）①AaBB    AABb
    ②
    点评：本题结合图解，考查基因突变及育种的相关知识，要求考生识记基因突变的概念，能根据图中信息准确判断甲、乙植株的基因型及表现型；掌握生物变异在育种中的应用，能根据题干要求选择合适的育种方法并写出遗传图解．
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    A、1：0B、1：1
    C、2：1D、3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示小鼠体内某蛋白质中氨基酸及相关基团的数目，下列有关叙述中正确的是（　　）
    A、该蛋白质的R基中共含有16个氨基
    B、该蛋白质对应mRNA（不考虑终止密码）逆转录所得cDNA连续复制两次，需要消耗2268个游离的脱氧核苷酸
    C、小鼠体内蛋白质种类繁多，其直接原因在于组成各种蛋白质的氨基酸数目、排列顺序不同，蛋白质的空间结构千差万别
    D、若该蛋白质是有氧呼吸第二阶段的关键酶，当它的合成出现障碍时，小鼠细胞内呼吸产生的CO2与消耗的O2的比值将会增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类对传染病的斗争是从天花开始的．接种牛痘最终导致完全根除天花，并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法．[请在    中填编号，横线上填文字．]

    （1）大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成．疫苗相当于图甲中的
     
    ．自身机体内的
     
    细胞也可能成为①．
    （2）当毒性强的S病原体进入接种过该疫苗的人体，会发生二次免疫反应，此时图甲中的
     
    能分裂产生新的
     
    ，由
     
    细胞产生大量的⑤．
    （3）题干中提到的“可靠的保护方法”是指
     
    ，传染病病愈后的免疫力的时间，有的持续终生，有的不长．免疫时间较短的主要原因，一般可能是病原体
     
    ．
    （4）病原体进入人体内后，可以清除它的细胞或物质有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄异株的植物（2N=16），红花与白花由常染色体上一对等位基因控制（相关基因用A与a表示），宽叶（B）与窄叶（b）由X染色体上基因控制．研究表明：XB或Xb的配子中有一种配子无受精能力．现将表现型相同的一对亲本杂交得F1，F1表现型及比例如表：
    红花宽叶白花宽叶红花窄叶白花窄叶
    雌株
    3
    4
    1
    4
    		00
    雄株00
    3
    4
    1
    4
    （1）亲本的基因型是
     
    ，无受精能力的配子是
     
    ．
    （2）F1红花窄叶植株的花药在合适的固体培养基上经
     
    形成愈伤组织，愈伤组织通过悬浮培养分散成单细胞，这种单细胞在适宜的培养基中可发育成
     
    ，继而发育成完整单倍体植株．
    （3）将F1白花窄叶雄株的花粉随机授与F1红花宽叶雌株得到F2，F2的基因型有
     
    种，雌株的基因型及比例是
     
    ，F2随机传粉得到F3，则F3中红花与白花的比例是
     
    ．
    （4）用遗传图解表示将F1白花窄叶雄株的花粉随机授与F1双杂合红花宽叶雌株得到F2的过程．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内葡萄糖分解代谢过程如下，请据图解回答
    （1）A是
     
    ，其产生的部位是
     
    ．
    （2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是
     
    ，反应①③④发生的场所是
     
    ．
    （3）可在人体细胞中进行的是
     
    ．
    （4）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中
     
    过程；
    （5）粮食储藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为
     
    ．
    （6）如果需氧呼吸和厌氧呼吸产生了等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为
     
    ．
    （7）写出需氧呼吸的总反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若a是HIV病毒，正在入侵b，导致b细胞被大量杀死，会导致哪种免疫能力丧失（　　）
    A、特异性免疫B、非特异性免疫
    C、体液免疫D、细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    A、细胞质的蛋白质主要在核仁中合成
    B、核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
    C、无核仁的细胞往往不能合成蛋白质
    D、DNA主要存在于细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物细胞有丝分裂的分裂期有关结构随时间的变化规律．下列叙述合理的是（　　）
    A、曲线a代表染色体与细胞两极间的距离
    B、曲线b代表附着在着丝点的纺锤丝长度
    C、曲线c代表两个中心体间的距离
    D、曲线d代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离

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