精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.科学家以成熟的水稻胚作为外植体,在基础培养基上研究人工合成的生长调节
剂对诱导愈伤组织的影响,结果如表.请回答:
培养基代号2,4-D/mg.L-16-BA/mg.L-1愈伤组织诱导率%
A
B
C
D
E
F
1.0
2.0
3.0
3.0
3.0
3.0
0
0
0
0.2
0.5
1.0
65.41
68.76
91.01
54.48
57.35
51.71
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的数目/接种外植体数目×100%
(1)从上表中可以看出,在基础培养基中添加6-BA不利于愈伤组织的形成;实验中使用的2,4-D对植物生长的调节作用与植物激素中的生长素的作用类似.
(2)从上表A、B、C三组的实验结果可否得出2,4-D的浓度大小与愈伤组织的诱导率呈正相关,并简要说明原因:否,缺乏比3.0浓度更大浓度的系列对照试验.
(3)除实验研究的因素外,外界环境条件也是影响愈伤组织形成的重要因素.生物课外活动小组的同学选用已经消毒的水稻成熟胚为材料,在上述研究的基础上,探究光照对愈伤组织形成的影响.请帮助他们完成表中的实验设计:
实验分组甲组乙组
实验材料水稻成熟胚100个水稻成熟胚100个
培养基
(用上表中培养基代号表示)
CC
培养条件光照黑暗
结果统计分别计数两组中形成愈伤组织的个数
并计算愈伤组织诱导率
(4)实验结束后,甲、乙两组的统计结果显示,甲组的愈伤组织诱导率和乙组的愈伤组织诱导率相当,这一结果说明:光照对愈伤组织的形成没有影响.

分析 分析第一个表格可知,2,4-D浓度为1.0~3.0mg•L-1范围内,随着2,4-D浓度的上升,愈伤组织诱导率逐渐增大,但是添加6-BA后明显愈伤组织诱导率下降,可见6-BA不利于愈伤组织的形成,2,4-D利于愈伤组织的形成.
分析第二个表格:探究光照对愈伤组织形成的影响,该实验的自变量是光照的有无,其他条件实验组和对照组都是相同且适宜的,因变量是愈伤组织诱导率.

解答 解:(1)从上表中可以看出,在基础培养基中添加6-BA不利于愈伤组织的形成;实验中使用的2,4-D对植物生长的调节作用与植物激素中的生长素的作用类似.
(2)从上表A、B、C三组的实验结果不能得出2,4-D的浓度大小与愈伤组织的诱导率呈正相关,组别太少,因为缺乏缺乏比3.0浓度更大浓度的系列对照试验.
(3)探究光照对愈伤组织形成的影响,该实验的自变量是光照的有无,其他条件实验组和对照组都是相同且适宜的,故培养基应该是最利于愈伤组织的形成即C组,乙组黑暗处理.
(4)实验结束后,甲、乙两组的统计结果显示,甲组的愈伤组织诱导率和乙组的愈伤组织诱导率相当,这一结果说明:光照对愈伤组织的形成没有影响.
故答案为:
(1)6-BA    生长素
(2)否    缺乏比3.0浓度更大浓度的系列对照试验
(3)C   C   黑暗
(4)光照对愈伤组织的形成没有影响

点评 本题考查了实验设计的相关内容,意在考查学生根据表格数据收集有效信息的能力,运用实验原则设计实验的能力,难度中等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述.不正确的是(  )
A.小桶模拟的是雌雄生殖器官
B.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合
C.每次抓彩球,统计后的彩球放回桶内,重复进行多次
D.抓彩球时应看着小桶内的球,以确保最后得到理想的分离比

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程未体现生物膜系统功能的是

A.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

B.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]

D.细胞内将氨基酸合成蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程.下列说法正确的是(  )
A.植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
B.愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成
C.上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
D.“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于细胞周期的叙述,不正确的是(  )
A.抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖
B.温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期
C.已分化的细胞都失去细胞周期
D.无论什么生物,在细胞周期中,都是分裂间期比分裂期时间长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各项中,不属于细胞膜功能的是(  )
A.控制某些分子和离子出入细胞B.控制细胞与环境之间的能量交换
C.是细胞具有相对稳定的内部环境D.进行细胞识别和信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水.图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性).请回答下列问题:

(1)图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤(填序号),结构②当中充满的液体是外界溶液.此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是D.
A.细胞液>外界溶液   B.细胞液<外界溶液   C.细胞液=外界溶液   D.都有可能
(2)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a小于b(填写“大于”“等于”或“小于”).由图乙可知漏斗中溶液吸水速率随着时间延长而在下降(填写“上升”“下降”或“不变”),最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a小于b.(填写“大于”“等于”或“小于”)
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在多余空格渗透吸水,细胞能否无限吸水?不能,原因是细胞壁对原生质层有支持和保护的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在遗传信息的传递过程中,下列有关叙述错误的是(  )
A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA跨两层膜进入细胞质中进行翻译过程
C.DNA复制、转录和翻译过程中都有水生成
D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在减数分裂过程中,染色体的复制发生在(  )
A.减数第一次分裂的间期B.减数第二次分裂的间期
C.四分体时期D.联会时

查看答案和解析>>

同步练习册答案