A. | ADH由下丘脑神经细胞产生,垂体后叶释放 | |
B. | 血浆渗透压的变化,引起ADH合成、分泌及发挥作用的过程,属于神经和体液共同调节 | |
C. | 若“+”“-”分别表示促进和抑制,则c、a、b分别表示“+”“+”“-” | |
D. | 若“↑”“↓”分别表示增加和减少,则引起图乙中a′→b′结果的调节是ADH合成、释放量“↑”,肾小管和集合管对水的重吸收量“↑”,排尿量“↑” |
分析 1、根据图甲分析,高血浆渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少→血浆渗透压下降.
2、根据图乙分析,图乙是正常人一次性饮入500mL清水后的排尿率变化曲线,尿量先增加后减少.
解答 解:A、抗利尿激素由下丘脑神经细胞产生,垂体后叶释放,A正确;
B、血浆渗透压的变化,引起抗利尿激素合成、分泌及发挥作用的过程,属于神经和体液共同调节,B正确;
C、图中c为血浆渗透压升高后促进下丘脑合成和分泌抗利尿激素,a为抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收,b为通过水的重吸收,血浆渗透压降低,故若“+”“-”分别表示促进和抑制,则c、a、b分别表示“+”“+”“-”,C正确;
D、图乙中a′→b′过程中随水的吸收增多,血浆渗透压降低,ADH合成、释放量减少,肾小管和集合管对水的重吸收量降低,排尿量增加,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查人体水盐平衡的调节,要求考生识记人体水盐平衡的调节过程,掌握抗利尿激素的合成、释放及作用,能结合图中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物 | |
B. | 为保护草场、减少沙化,杀死所有危害草原的黄鼠 | |
C. | 围湖造田、毁林种地 | |
D. | 将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞1、2、3均起源于造血干细胞 | B. | 仅细胞4中含有合成物质a的基因 | ||
C. | 能合成和分泌物质a的只有细胞4 | D. | 能识别抗原的细胞有细胞1、2、3、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在③处给一足够强的刺激,钾离子从上往下流而产生动作电位 | |
B. | 静息电位的形成可能与膜上的②、⑤等载体有关 | |
C. | 若此图为突触后膜,则突触间隙位于图示膜的A面 | |
D. | 若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气-水界面上,③与水面接触 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精过程就是指Ⅰ+Ⅱ的过程 | |
B. | Ⅲ过程不可能有非同源染色体自由组合,是通过细胞分裂和细胞分化来实现的 | |
C. | Ⅰ过程可实现染色体的互换和自由组合,增强了生物的变异性 | |
D. | 由于Ⅱ生殖方式的出现,加快生物进化的进程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | -CO-NH- | B. | 游离的氨基 | C. | 游离的羧基 | D. | R基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菜园地 | B. | 荒山黄土地 | C. | 建筑工地 | D. | 动运场的沙池 |
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