A. | F1表现性和基因型分别为:棕红色、RrSs | |
B. | F2棕红色猪中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{9}$ | |
C. | F2淡红色猪产生的配子种类为Rs、rS、rs | |
D. | F1进行测交实验,测交后代的性状分离比应为1:1:1:1 |
分析 杜洛克大红猪皮毛颜色是由两对独立遗传的等位基因控制的,所以遵循基因的自由组合定律;假设控杜洛克大红猪皮毛颜色是由两对独立遗传的等位基因R、r和S、s控制,又由图示信息可推知:棕红猪的基因型为:浅R_S_,红猪的基因型为:R_ss和rrS_,白色猪的基因型为:rrss,亲本棕红色纯种品系基因型为:RRSS与白色猪品系rrss,据此答题.
解答 解答:A、杜洛克大红猪皮毛颜色是由两对独立遗传的等位基因控制的,所以遵循基因的自由组合定律;假设控杜洛克大红猪皮毛颜色是由两对独立遗传的等位基因R、r和S、s控制,又由图示信息可推知:棕红猪的基因型为:R_S_,浅红猪的基因型为:R_ss和rrS_,白色猪的基因型为:rrss,亲rrss本棕红色纯种品系基因型为:RRSS与白色猪品系rrss,F1表现性和基因型分别为:棕红色、RrSs,A正确;
B、F2棕红色猪基因型及表现型分别为:棕红猪(基因型为:R_S_):浅红猪(基因型为:R_ss和rrS_):白色猪(基因型为:rrss)=9:6:1,所以F2棕红色猪中能稳定遗传(基因型:RRSS)的个体占:$\frac{1}{9}$,B正确.
C、F2淡红色猪的基因型为:R_ss和rrS_,所以F2淡红色猪产生的配子种类为Rs、rS、rs,C正确;
D、F1进行测交,即RrSs×rrss,测交后代的基因型及性状比例为:棕红猪(基因型为:RrSs):浅红猪(基因型为:Rrss和rrSs):白色猪(基因型为:rrss)=1:2:1,D错误;
故选:D.
点评 本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素只在幼芽中合成 | |
B. | 生长素既可从形态学上端运输到形态学下端,也可反过来运输 | |
C. | 生长素在植物体内含量很多 | |
D. | 植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•银川校级月考)如图为利用生物技术获得生物新品种的过程.据图回答:
(1)在基因工程中,A表示 ,B表示 .
(2)如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因,①过程使用的酶是 ,A→B必需的两个基本条件是 和 .
(3)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中④用到的生物技术主要有 和 (要求按操作的先后顺序回答)
(4)若使用棉花的体细胞为受体细胞,⑤表示的生物技术是 .
(5)要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出两种常见的检测手段: 和 .
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶 | |
B. | 利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株 | |
C. | 植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程 | |
D. | 可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞吸水膨胀 | B. | 胰高血糖素分泌增加 | ||
C. | 肝糖元的合成减少 | D. | 血浆渗透压迅速升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代性状及来源 | 子代表现型及比例 | |||
雄株 | 雌株 | ||||
性状 | 来源 | 性状 | 来源 | ||
杂交组合一 | 抗除草剂 | 乙研究组 | 抗除草剂 | 乙研究组 | 抗除草剂:不抗除草剂=2:1 |
杂交组合二 | 抗除草剂(M) | 甲研究组 | 抗除草剂 | 乙研究组 | 全部抗除草剂 |
杂交组合三 | 抗除草剂(M) | 甲研究组 | 抗除草剂 | 乙研究组 | 抗除草剂:不抗除草剂=3:1 |
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