A、射线的辐射作用 |
B、亚硝酸、碱基类似物等化学物质 |
C、激光照射 |
D、杂交 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用标志重捕法调查某校园老鼠的种群密度时,部分老鼠身上的标志物脱落 |
B、调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开装置上的电灯 |
C、用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和压线的个体都被统计在内 |
D、酵母菌计数时,从静置的酵母菌培养液底部取样统计 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成细胞的主要元素中鲜重含量最多的是碳 |
B、精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 |
C、人的一生中自由水/结合水的比值逐渐上升 |
D、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的大分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响 |
B、在B点反应物的浓度足够大,是酶的数量限制了反应速度的提高 |
C、在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度 |
D、在C点时加入少量的该酶,会使该酶促反应的速度大大加快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用相同 |
B、叶绿体色素提取,未见色素带,说明材料可能为黄化叶片 |
C、摩尔根用假说演绎法证实了基因在染色体上 |
D、用高倍显微镜观察黑藻叶绿体可看到内部有许多基粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖、脱氧核糖、乳糖 |
B、脱氧核糖、乳糖、核糖 |
C、核糖、糖原、麦芽糖 |
D、脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此实验过程中病毒发挥了载体蛋白的功能 |
B、此实验过程中只运用了DNA重组技术 |
C、iPS细胞分化形成的多种细胞所含核基因不同 |
D、分化形成的神经细胞仍然能进行遗传信息的表达 |
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