分析 免疫调节的类型:包括非特异性免疫和特异性免疫.
(1)非特异性免疫:包括由皮肤、黏膜构成人体的人体免疫第一道防线和体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成的第二道防线.人生来就有,不是针对某一类特定的病原体.
(2)体液免疫的过程:
①二次免疫的作用更强,速度更快,产生抗体的数目更多,作用更持久;
②B细胞的感应有直接感应和间接感应,没有T细胞时也能进行部分体液免疫;
③抗体由浆细胞产生的;
④浆细胞来自于B细胞和记忆细胞.
(3)细胞免疫的过程:
从图中分析可得:此过程是体液免疫过程,a为B细胞,b为效应B细胞,c为记忆B细胞,d为抗体.
解答 解:(1)从图中分析可得:此过程是体液免疫过程.
(2)a为B细胞,b为效应B细胞,c为记忆B细胞,d为抗体,其中只有效应B细胞没有识别抗原的能力.
(3)d(二次免疫应答反)的主要特点:速度更快,产生抗体的数目更多,作用更持久.
(4)题干所述事例中自身的抗体攻击自身的组成物质,属于自身免疫病.
(5)SARS病毒的增殖需要逆转录酶,故其遗传物质为RNA,RNA结构简单,不稳定,易变异.
故答案为:
(1)体液
(2)a、c、d
(3)数量多、速度快
(4)自身免疫
(5)RNA病毒结构不稳定,易变异
点评 本题主要考查学生对免疫系统的组成和功能,细胞的分化,免疫学的应用,免疫调节的类型等考点的理解,并且要求学生能熟练识图,对解题有很在的帮助.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 (千勒克司) | 光合作用速度 (CO2/100cm2叶•小时) |
1.0 | -2.0 |
3.0 | +2.0 |
5.0 | +6.0 |
7.0 | +10.0 |
8.0 | +12.0 |
10.0 | +12.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的实质是种群基因频率的定向改变 | |
B. | 变异是不定向的,自然选择是定向的 | |
C. | 可遗传的变异为生物进化提供原材料 | |
D. | 自然选择的结果是适者生存不适者被淘汰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该遗传病是由一对基因控制的 | |
B. | 该遗传病男、女性患病概率相同 | |
C. | Ⅰ2一定为杂合子 | |
D. | 若Ⅲ7与Ⅲ8结婚,则子女患病的概率为$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a和b可分别表示植物体细胞分化程度和细胞全能性高低的变化 | |
B. | a和b可分别表示夏季晴天正午时分短时间内棉花叶肉细胞中[H]和ADP含量的蛮化 | |
C. | a和b可分别表示质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化 | |
D. | a和b可分别表示哺乳动物卵裂期胚胎的总DNA含量和每个细胞物质运输效率的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的化学本质是蛋白质 | |
B. | 酶是由活细胞产生的有机物 | |
C. | 酶只能在生物体内发挥作用 | |
D. | 酶的数量在反应的前后会发生明显变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①表示转录,此过程的产物只能是mRNA | |
B. | 基因可通过控制蛋白质的合成,从而直接控制生物性状;也可通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物性状 | |
C. | 丙段中的10个氨基酸,对应甲中碱基是60个 | |
D. | 一种乙可以转运多种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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