(10分)人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。据以下信息回答问题:
上图为两种遗传病系谱图,甲病基因用 A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为 , 乙病的遗传方式为
(2)Ⅱ-2的基因型为 ,Ⅲ-1的基因型为 。
(3)如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为 。
(每空2分,共10分)
( 1)常染色体上的显性遗传病 伴X隐性遗传病 (2)AaXbY aaXBXb (3)7/32
3/32+1/8=7/32.
解析试题分析:本题考查遗传病方式的判断和患病概率的计算。由图示看Ⅱ-2病而I—1未病(男病女未病),排除是伴X显性遗传病,Ⅱ-3病而Ⅲ-5未病(女病男未病),排除是伴X隐性遗传病,同时显然也不可能是伴Y遗传病,那么只能是常染色体上的遗传病。如果是常染色体的隐性遗传病,则Ⅱ-4为携带者,有致病基因,所以甲病是位于常染色体上的显性遗传病。乙病由I-1、I-2无乙病生出Ⅱ-2患乙病的(无中生有),判断乙病属于隐性遗传病,同样如果是常染色体上的隐性遗传病则Ⅱ-4为携带者,有致病基因,所以判断乙病是伴X隐性遗传病。进一步较易推断出Ⅱ-2的基因型是AaXbY,Ⅲ-1的基因型是aaXBXb,Ⅲ-2的基因型AaXBY, Ⅲ-3的基因型是1/2AaXBXb或1/2AaXBXB,这样分以下两种情况:①Ⅲ-2(AaXBY)与Ⅲ-3(1/2AaXBXb)生出正常的孩子的不完整的基因型为aaXB_,概率是1/2×1/4×3/4=3/32②Ⅲ-2(AaXBY)与Ⅲ-3(1/2AaXBXB)生出正常的孩子的不完整的基因型为aaXB_,概率是1/2×1/4×1=1/8,所以二者生出正常孩子的概率是3/32+1/8=7/32。
考点:通过遗传系谱图考察了遗传病方式的判断和患病概率的计算,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞:
①水绵细胞 ②蚕豆叶表皮细胞 ③人的口腔上皮细胞 ④ 大肠杆菌 ⑤酵母菌
根据你对显微镜使用和观察的结果,回答下列问题:
(1)下降镜筒时,必须用双眼从侧面注视 ,以防止物镜触及装片.
(2)使用高倍镜前必须先使用 ,待观察清晰后,将观察物移到 。 千万注意换高倍物镜后不能用 。
(3)调焦时,在镜筒下降时要使用 准焦螺旋,镜筒上升时,使用 准焦螺旋;换上高倍物镜后要使用 准焦螺旋。
(4)通过观察发现:不同种类的细胞的形态大小等特征不尽相同,说明细胞具有 性;同时也看到细胞都有相似的基本结构,这又反映了细胞的 性。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请据图回答:
(1)要检测反射弧是否完整和正常,可在A、B、C、X、Y、Z六处中的__________ 处给予适宜的电刺激,如果能引起肌肉收缩,则说明该材料符合实验要求。
(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点一个适宜强刺激,电流表指针发生偏转的次数为__________次。
(3)乙图所示结构为甲图中的_______(填字母),此处传递的信号的形式为__________。
(4)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位,可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组。将该药物涂在Ⅰ组材料的__________(填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递;将该药物涂在Ⅱ组材料的__________(填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分,每空1分)在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按下图处理,根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题:
(1)由图可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏,再用 的方法获得各种细胞器结构。
(2)图中DNA含量最多的是 ,合成蛋白质的结构存在于 (填写S1—S4、P1—P4)。
(3)P2中的细胞器与下图的图 相对应。
(4)若要在高倍镜下观察P3的棒状结构,一般需要利用 进行染色处理。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
外
内
(1)细胞膜的基本骨架是图中[ ] 。
(2)细胞膜从结构上来说,它具有 ________特点。
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号 ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号 ,这种运输方式的特点是
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
甲图是人的皮肤模型,①②③分别表示其中的肌肉、血管和汗腺;乙图是人的体温调节模型。据图回答问题(10分):
(1)甲图表示人体处在 环境状态,此反应的神经中枢位于乙图的 ,称为 中枢。通过该中枢的调节,使皮肤②结构此时发生的变化是 。
(2)在乙图的人体温调节模型中,TSH是 激素,A是 激素。
(3)如果在寒冷环境中,A和B激素在血液中的含量增加,促使细胞的 加快,使Y产热增加;此时若穿衣太少,还会出现X产热,使热量成倍地增加。这时机体出现的现象是骨胳肌不由自主的 。
(4)如血液中A增加,则TSH分泌量将减少,这属于激素调节中的 调节。
(5)上述现象说明,人的生命活动是受 共同调节的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)据药理研究,一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分,某公司将它开发成一种保健饮料,该产品是否适用于糖尿病患者,生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。
(1)实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。
〈2〉实验原理;还原性糖可用 试剂、淀粉可用 试剂来检测。
(3)实验器材:一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。
(4)实验步骤:略
(5)实验现象:鉴定还原性糖:如果看到____________就说明有还原性糖存在;否则没有。鉴定淀粉:如果看到____________就说明有淀粉存在;否则就没有
(6)在鉴定还原性糖的实验操作中应注意___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示:
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 ,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是 条。
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、 和 四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为 。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aa XrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为
,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”),M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交试验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验思路: 。
结果预测:I.若 ,则是环境改变;II.若 ,则是基因突变;
III.若 ,则是减数分裂时X染色体不分离。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
附加题:请根据遗传有关知识分析并回答下列问题:每空2分,共10分
(1)某植物籽粒颜色是由三对独立遗传的基因共同决定的,其中基因型A__B__R__的籽粒红色,其余基因型的均白色。籽粒白色的纯合植株基因型有_______种。将一红色籽粒植株甲与三株白色植株杂交,结果下表,该红色植株甲的基因型是_______。
(2)玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因,已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A其细胞中9号染色体如图一。
①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,实验结果为F1表现型及比例为_______,说明T基因位于异常染色体上。
②以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如图二。若③中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子,那么以植株B为父本进行测交,后代的表现型及比例______,其中染色体异常植株占:________。
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