A、血浆 | B、唾液 | C、胃液 | D、尿液 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、区域Ⅰ的细胞经历伸长生长即可形成区域Ⅱ的细胞 |
B、区域Ⅲ的细胞处于分裂间期 |
C、在观察细胞有丝分裂时,应观察区域Ⅰ |
D、若外界溶液浓度较高,区域Ⅰ的细胞将首先发生质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、古生物学上的证据 |
B、比较解剖学上的证据 |
C、遗传学上的证据 |
D、胚胎学上的证据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、保护可可西里的植被 |
B、保护生态系统的多样性 |
C、保护遗传的多样性和物种的多样性 |
D、防止外来物种的入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使能量流向对人类最有益的部分 |
B、减轻水土流失 |
C、缓解温室效应 |
D、降低生产成本 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程的完成都需要经过细胞质基质和线粒体 |
B、在人体剧烈运动过程中,肌肉细胞产生的CO2一定多于消耗的O2 |
C、在植物叶肉细胞中完成b、c的场所分别是线粒体和叶绿体 |
D、在人体内a过程受到激素的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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