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    二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来．
     
    ．（判断对错）．
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：1、二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组，包括几乎全部动物和过半数的高等植物，如人、果蝇、玉米等．
    2、二倍体也可以通过无性繁殖如组织培养得到．
    解答： 解：二倍体生物可以由受精卵发育而来，也可能通过无性生殖由二倍体生物的体细胞直接发育而来．
    故答案为：
    ×
    点评：本题考查二倍体的来源，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA分子有不变的基本骨架，其构成是（　　）
    A、脱氧核糖和磷酸连结而成
    B、由核糖和磷酸交替连结而成
    C、由碱基遵循互补配对原则形成
    D、由一条脱氧核苷酸链构成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    三倍体无籽西瓜体细胞含有三个染色体组．
     
    ．（判断对错）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，请据图回答：
    （1）细胞之所以出现该种形状，主要与[
     
    ]
     
    和液泡有关．
    （2）环境中的物质和能量通过图中[
     
    ]
     
    的生理活动后，才能进入生物界．
    （3）写出该细胞中产生ATP的部位
     
    ．
    （4）光照下，图中[8]与[9]相比较，氧气浓度哪处高？
     
    （填标号）．
    （5）原生质层包括
     
    ．
    （6）与细胞膜和外层核膜直接相连，使细胞膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （7）图中[7]
     
    的功能是
     
    ．
    （8）若该细胞正在衰老，[13]发生的变化将是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态是保证生命活动正常进行的必要条件，神经-体液-免疫调节网是机体维持稳态的主要调节机制．请分析回答：
    Ⅰ、研究表明，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，其分泌的
     
    减少，从而间接引起
     
    细胞产生的抗体减少，导致机体
     
    性免疫能力下降．
    Ⅱ、如图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素．据图回答：
    （1）应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多．在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的
     
    ，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有
     
    作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定．糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与
     
     （激素）的作用相反．
    （2）病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子IL-2，使效应T细胞的功能增强，从而增强
     
    免疫功能．IL-2也能促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多，抑制免疫系统的功能．这种调节机制的意义是
     
    ．
    （3）有研究表明，老年动物（包括人）在应激条件下容易引起感染和肿瘤．结合图中信息，分析原因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    核糖体是蛋白质合成的场所，是细胞不可缺少的基本结构，它存在于所有细胞中．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP和酶的说法，正确的是（　　）
    A、产生酶的细胞一定能产生ATP
    B、ATP含有核糖结构，酶中不会含有该结构
    C、细胞内酶的催化作用都需要ATP提供能量
    D、ATP的合成与分解都需要同一种酶催化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞分化的说法，错误的是（　　）
    A、细胞分化的结果形成了形态各异的细胞，但核遗传物质没有发生改变
    B、细胞分化的实质是遗传信息的执行情况不同，但不同细胞可能含有相同的mRNA
    C、细胞分化使生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率
    D、细胞分化是不可逆的，高度分化的动物细胞没有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）关于如图的图片所示DNA分子的说法，错误的是（　　）
    A、限制酶作用于①部位，DNA连接酶作用于③部位
    B、该DNA的特异性表现在碱基种类和
    (A+T)
    (G+C)
    的比例上
    C、若该DNA中A为P个，占全部碱基的
    n
    m
    ，则G的个数为（
    pm
    2n
    ）-p
    D、把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占
    3
    4

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