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大豆的花色由一对遗传因子控制,请分析如表中大豆花色的3个遗传实验,并回答相关问题.
组合 亲本性状表现 F1的性状表现和植株数目
紫花 白花
紫花×白花 405 411
紫花×白花 807 0
紫花×紫花 1240 413
(1)通过表中数据可判断
 
花为显性性状,能判断出显性花色类型的组合是
 
(填组合序号).
(2)写出各组合中两个亲本的遗传因子组成(遗传因子用B和b表示,且B对b为显性):①
 
;②
 
;③
 

(3)表示测交实验的一组是
 
(填组合序号);表示性状分离的一组是
 
(填组合序号).
(4)组合③中,子代的所有个体中,纯合子所占的比率约为
 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:大豆的花色由一对遗传因子控制,遵循基因的分离定律.
判断性状的显隐性关系:两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状;或亲本杂交出现 3:1 时,比例高者为显性性状.
解答: 解:(1)由于组合②中两表现不同的亲本紫花和白花杂交,子代只有紫花,说明紫花为显性性状;组合③中同种表现的紫花杂交,子代有紫花和白花,出现了性状分离,且比例为紫花:白花=3:1,也说明紫花为显性性状.
(2)由于紫花为显性性状,其基因型有BB和Bb两种,所以根据亲本性状的表现型和F1的性状表现和植株数目,可推测出各组合中两个亲本的遗传因子组成,分别是①Bb×bb、②BB×bb、③Bb×Bb.
(3)测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配,所以组合①表示测交实验;性状分离是指植物个体自交后代出现不同性状的现象,所以组合③表示性状分离.
(4)组合③中,亲代紫花的基因型都是Bb,子代的所有个体中,表现型比为紫花:白花=3:1,基因型比为BB:Bb:bb=1:2:1,所以纯合子所占的比率约为
1
2

故答案为:
(1)紫        ②③
(2)①Bb×bb     ②BB×bb       ③Bb×Bb
(3)①③
(4)50%
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列叙述中,正确的是(  )
A、杂交育种的原理是基因突变
B、单倍体育种的原理是染色体畸变
C、培育八倍体小黑麦是利用基因重组的原理
D、培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程,请据图回答:
(1)动物细胞、高等植物叶肉细胞有图中所示的全部遗传信息的传递过程的结构依次是
 
.A过程发生时在
 
,过程A需要的原料是
 
,图中B过程需要的酶是
 

(2)基因突变一般发生在
 
(填字母)过程中,图中B过程形成的物质到C过程起作用,需要穿过磷脂分子层数
 

(3)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是
 

(4)图中a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是
 
(填“由a到b”或“由b到a”).图中的不同核糖体最终形成的肽链
 
(填“相同”或“不同”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据图回答:
(1)①→②、①→④的过程叫做
 

(2)①→③的过程叫做
 

(3)③→⑤的过程叫做
 

(4)组成②、③、④的细胞的
 
 
 
不同,因此它属于不同的
 

(5)①→⑤所示的各组细胞群中,具有分裂能力的是标号
 
所示的细胞群.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物细胞有丝分裂某时期的图示.请据图回答下列问题:
(1)图A表示细胞分裂的
 
期,判断的依据是
 
;图B表示
 
期,判断的依据是
 

(2)B时期细胞中染色体数目为
 
,DNA分子数目为
 
,染色单体数目为
 
,该细胞有丝分裂的结果是形成
 
个子细胞,每个子细胞中染色体数目是
 
,与A细胞中染色体数目
 
(填“相等”或“不相等”).
(3)B时期的下一个时期最显著的特点是
 
,与此结构的形成直接有关的细胞器是
 

(4)A时期中染色体、DNA与染色单体之间的数目关系比是
 
.与A时期相同比例的时期是
 
,该时期特点有
 
,请在方框C中把该时期的简易图画出来.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某植物的某种生理活动,图乙表示该植物在不同的光照条件下,吸收O2和释放O2的状况,请据图回答下面的问题.
(1)图甲反应进行的场所是
 
,其中a表示
 
,b表示
 

(2)当突然停止光照,图甲中c的含量将
 
(填“增加”“减少”或“不变”).
(3)图乙中A点时,该植物生理活动的特点是
 

(4)若图乙是CO2浓度为0.1%条件下测得的,在其他条件不变的情况下,当CO2浓度升到0.3%时,A点向哪个方向移动?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1-C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃孵育30min,倒入碘液1min后洗去碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范围),结果如下表所示,对该实验分析正确的是(  )
编号 所加溶液 实验现象
C1 绿豆淀粉酶提取液+1滴蒸馏水 透明圈直径较小
C2 稀盐酸 无透明圈
C3 稀碳酸钠溶液 无透明圈
C4 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 透明圈直径很小
C5 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 透明圈直径最大
C6 蒸馏水 无透明圈
A、该实验的目的是探究pH对淀粉水解的影响
B、C1、C4、C5为实验组,C2、C3、C6均为对照组
C、若该实验在80℃孵育30min实验现象更明显
D、若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果.下列属于奢侈基因的是(  )
A、血红蛋白基因
B、ATP合成酶基因
C、呼吸氧化酶基因
D、核糖体蛋白基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物的精细胞,可能来自同一个次级精母细胞的是(  )
A、①③B、④⑤C、②⑤D、①④

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