组合 | 亲本性状表现 | F1的性状表现和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
① | 紫花×白花 | 405 | 411 |
② | 紫花×白花 | 807 | 0 |
③ | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
1 |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交育种的原理是基因突变 |
B、单倍体育种的原理是染色体畸变 |
C、培育八倍体小黑麦是利用基因重组的原理 |
D、培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 |
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编号 | 所加溶液 | 实验现象 |
C1 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴蒸馏水 | 透明圈直径较小 |
C2 | 稀盐酸 | 无透明圈 |
C3 | 稀碳酸钠溶液 | 无透明圈 |
C4 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 | 透明圈直径很小 |
C5 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 | 透明圈直径最大 |
C6 | 蒸馏水 | 无透明圈 |
A、该实验的目的是探究pH对淀粉水解的影响 |
B、C1、C4、C5为实验组,C2、C3、C6均为对照组 |
C、若该实验在80℃孵育30min实验现象更明显 |
D、若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同 |
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