科目:高中生物 来源:山东省兖州市2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
从生物进化的角度分析,有性生殖与无性生殖相比,其优越性表现在通过有性生殖
A.可增加遗传物质重组的机会
B.可保持亲、子代遗传性状的一致
C.产生的子代都是二倍体
D.可在短时间内迅速增加子代数量
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科目:高中生物 来源:活题巧解巧练(高中生物 上册) 题型:022
如图所示为某哺乳动物生殖过程示意图,其中a为精子,b为卵细胞,c为体细胞。据图回答:
(1)若该哺乳动物为绵羊,a和b是通过________分裂产生的,产生动物个体①的生殖方式为________生殖,其性状遗传的特点是________。
(2)若动物个体②为多利羊,c为________,动物个体②的遗传性状与________动物一致,产生多利羊的生殖方式为________。
(3)动物个体①与动物个体②相比,动物个体①具有更大的________和________。
(4)下列有关叙述中不正确的是
[ ]
A.动物个体①和②的产生分别属于有性生殖和无性生殖
B.动物个体②的产生表明:高度分化的动物细胞也具有发育成完整个体的潜在能力
C.按照动物个体②的产生方式,后代的性别比例仍为1∶1,但对于动物的进化则是不利的
D.产生图中a,b,c三种细胞的方式,仅c为有丝分裂
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年云南省昆明市高三复习教学质量检测(理综)生物部分 题型:综合题
甘蔗常用来作为生产“绿色燃料”酒精的原料,请回答下列问题:
(1)为了提高产量,栽培的甘蔗一般是多倍体,.与二倍体植株相比,其优点是 。
(2)下图是利用两个不同品种的甘蔗(2N)培育高糖抗病杂种植株的过程。
过程中的③常使用的诱导融合剂是 ,在获得杂种细胞的过程中高尔基体活动明显加强的是 (填序号);通过⑤和⑨获得杂种植株所依据的生物学原理是 ,在培养基中除了添加各种营养物质外,还需加入 以调节细胞的分裂和分化。上述方法获得的杂种植株与原甘蔗 (是、不是)同一物种,原因是 。
(3)榨汁后的蔗渣无法被酵母菌直接利用,可用 酶处理,使之转化为发酵所需的葡萄糖。
(4)耐高糖和耐酸的酵母菌是理想的酒精发酵菌种,若要从多个突变菌种中分离出该菌种,按用途应采用 培养基;酒精是酵母菌的 代谢产物。
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科目:高中生物 来源:2010年宁夏青铜峡市高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(8分)下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是 。
(2)图甲中②过程常在 诱导下完成,④过程与体外培养相比,其优点是 。
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用其 。
(4)若不考虑环境因素影响,克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?为什么?
, 。
(5)图乙过程的技术具有多种用途,但是不能 ( )
A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优良个体
C.用于保存物种 D.改变动物的核基因
(6)在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因最可能是 ( )
A.卵细胞大,便于操作 B.卵细胞含有的营养物质多
C.卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达
D.重组细胞才具有全能性
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