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    （10分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
    （一）方法步骤
    取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。 
    （二）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是        。
    （三）部分实验结果的分析与推论
    （1）根据                 两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
    （2）根据                两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
    （3）根据           两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
    （4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明
                                   。

    （二）3、4、5   （三）（1）1号和3号  （2）1号和2号  （3）1号和4号 
    （4）玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （9分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

    （一）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

     

    （二）实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是           号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是          号装置。

    （三）部分实验结果的分析与推论

    （1）根据         号和            号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

    （2）根据          号与             号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

    （3）根据          号与           号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

    （4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，能说明玉米幼苗发生弯曲生长与                      

                                          有关。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省成都高新区高三9月统一检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (8分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计如下实验方案。

    （1）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按上图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24小时后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

    （2）实验结果预测：

    在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是              装置。

    （3）部分实验结果的分析与推论：

    ①根据          号和             号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

    ②根据    号与       号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

    ③根据          号与             号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

    ④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明                  

                                  。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省高二上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：

    （一）方法步骤

    取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。 

    （二）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是         。

    （三）部分实验结果的分析与推论

    （1）根据                  两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

    （2）根据                 两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

    （3）根据            两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

    （4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明

                                    。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届甘肃省天水市高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：综合题

    为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某学习小组设计了如下实验方案：

    （一）方法步骤  取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘），按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

    （二）实验结果预测  在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是              装置，而玉米幼苗基本停止生长的是             装置。

    （三）部分实验结果的分析与推论

    （1）根据1和3装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性的原因是      引起的。

    （2）根据1和2装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与          有关。

    （3）根据5和6装置之间实验记录的对照分析，能说明                             。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省高二上学期期末模拟试题生物试卷 题型：综合题

    为了验证植物向光性与生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

    (一)方法步骤

    取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理，接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

    (二)实验结果预测

        在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是       号装置，而玉米幼苗基本停止生长的是      号装置。

    (三)部分实验结果的分析与推论

    （1）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

    （2）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

    （3）根据1号和    号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

    （4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗发生弯曲生长与                                         有关。

     

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