分析 1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度,促进血糖来源;由胰岛B细胞分泌胰岛素(分布在胰岛内)降低血糖浓度,促进血糖去路,减少血糖来源,两者激素间是拮抗关系
解答 解:(1)血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化,则图中②代表肝糖原的分解.图中①过程表示食物中的糖类的消化吸收;由于肌糖原不能分解,因此②只能代表肝糖原;③为葡萄糖的氧化分解;葡萄糖可以合成肝糖原和肌糖原,因此④代表的物质是肝糖原和肌糖原.
(2)胰岛A细胞分泌胰高血糖素(分布在胰岛外围)提高血糖浓度.
(3)在血糖调节的过程中,激素的作用结果会反过来影响激素的分泌称为反馈调节.
故答案为:
(1)消化吸收 氧化分解 肝糖原 肝糖原、肌糖原
(2)A 胰高血糖
(3)反馈(或 负反馈)
点评 本题以血糖的来源和去路为背景主要考查血糖调节的相关知识,意在考查学生识记能力、理解能力、识图能力和分析问题、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞内含有叶绿体和核糖体等细胞器 | |
B. | T2噬菌体的染色体由DNA和蛋白质组成 | |
C. | 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 | |
D. | HIV、SARS病毒的遗传信息直接储存在DNA分子中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使接受者处于无菌环境 | B. | 使用免疫抑制剂 | ||
C. | 用X射线照射被移植器官 | D. | 对受体和供体进行配型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蕨类植物,初生演替 | B. | 地衣,初生演替 | ||
C. | 雀类,次生演替 | D. | 草,初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家庭制作果酒、果醋、腐乳可以不用专门接种 | |
B. | 制作果酒、果醋、腐乳的主要菌种,都能进行有氧呼吸 | |
C. | 制作果酒、果醋、腐乳的主要菌种,只有毛霉是真核生物 | |
D. | 制作果酒、果醋、腐乳过程中所需温度最高的是果醋的制作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用口腔上皮细胞观察线粒体实验 | |
B. | 利用哺乳动物成熟红细胞提取细胞膜实验 | |
C. | 绿叶中色素的提取和分离实验 | |
D. | 利用肝脏研磨液、FeCl3研究酶的高效性实验 |
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