图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系;图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体,水温适宜。以下说法有几种是正确的
①伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解,此反应是在叶绿体内膜上进行的
②图甲中光照强度为6×10000lx 时,适当提高 CO2浓度或温度都可能提高产氧量
③图乙中 pH 为10时,三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长
④图乙中随 pH 增大,暗反应中C3和C5的合成速率都明显减慢
A.1种说法正确 | B.2种说法正确 |
C.3种说法正确 | D.4种说法正确 |
A
解析试题分析:光合作用光反应场所是在叶绿体类囊体薄膜上进行,①错误;图甲是在水温适宜的情况下测得的数值,在光照强度为6×l0000lx 时,提高温度不能提高产氧量,②错误。净产氧量=实际产氧量-呼吸消耗的氧量,所以在图乙中 pH 为10时,三组伊乐藻净产氧量均为0,即没有有机物的储存,说明在自然条件下均不能正常生长,③正确。图乙中pH 为5之前,随着pH 增大,暗反应中C3合成速率随着减慢,pH 为5之后,随着pH 增大而加快,④错误。选A
考点:本题考查光合作用的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。考查识图能力,对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列前项是实验试剂,中项是其作用,后项是实验结果,叙述正确的是
A.醋酸洋红溶液、细胞核染色体染色、观察染色体 |
B.健那绿、线粒体染色、观察线体 |
C.吡罗红、RNA染色、观察RNA的分布 |
D.双缩脲试剂、与蛋白质反应、检验蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5左右。溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,最可能的原因是这些水解酶
A.被细胞质基质稀释使酶浓度降低 |
B.被细胞质基质中的酶分解 |
C.在pH较高的细胞质基质中活性降低 |
D.只能在溶酶体中发挥作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气量的变化,据此正确的分析是
A.光斑照射前,光合作用无法进行 |
B.光斑照射后,光反应和暗反应迅速同步增加 |
C.光斑照射后,暗反应对光反应有限制作用 |
D.光斑移开后,光反应和暗反应迅速同步减弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用某人的胰岛素基因制成的DNA探针,检测下列物质,可能形成杂交分子的是
①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞中的mRNA
③该人胰岛A细胞中的mRNA ④该人肝细胞中的mRNA
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.①②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡,在细胞凋亡过程中不会发生
A.DNA的复制 | B.基因的选择性表达 |
C.细胞结构的改变 | D.细胞的代谢改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图甲中I、II和III分别表示正常酶与底物、某些酶抑制剂与酶作用示意图,图乙中②表示酶促反应过程中正常情况下反应速度与底物浓度的关系曲线。则图乙中能表示加入竞争性抑制剂后的反应速度与底物浓度关系的曲线是
A.① | B.③ | C.④ | D.⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是
A.解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATP |
B.DNA分子复制时两条子链的延伸方向相反 |
C.DNA分子复制中的引物是核酸片段 |
D.新合成的两条子链的碱基序列是一致的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
红细胞中Fe2+含量降低时,其血红蛋白减少,红细胞运输氧的能力相应减弱。这个事实说明铁离子的作用是
A.维持细胞正常的渗透压和pH |
B.与载体作用相同 |
C.调节离子平衡 |
D.细胞内化合物的重要组成成分 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com