分析 激素不组成细胞结构物质,由内分泌腺产生的,含量很低,但能产生显著地生理效应.分散在体液中由血液运输,不提供能量,也不起催化作用.激素一般作用于靶器官、靶细胞,因为靶器官和靶细胞表面上有其相应的受体.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此体内激素在不断产生和灭活中维持动态平衡.
解答 解:动物激素是由内分泌腺或细胞产生,对生命活动起调节作用的有机物,属于信息分子,通过运输作用于靶细胞、靶器官,具有微量高效的特点,激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了.
故答案为:
调节作用的信息分子 灭活
点评 本题考查了激素调节的相关内容,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 光斑照射前细胞呼吸速率等于光合作用速率 | |
B. | 光斑照射开始后,短时间内叶绿体中ADP含量增加 | |
C. | 两条曲线之间的面积S1等于S2 | |
D. | 光斑照射开始后,光反应和碳反应迅速同步增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个有机体,一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 | |
B. | 细胞学说揭示了生物体结构的统一性 | |
C. | 施莱登和施旺是细胞学说的建立者 | |
D. | 魏尔肖总结提出:新细胞是通过老细胞分裂产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素能促进幼苗生长 | B. | 生长素抑制幼苗生长 | ||
C. | 琼脂能促进幼苗生长 | D. | 琼脂能抑制幼苗生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多倍体育种依据的遗传学原理是染色体变异 | |
B. | 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组 | |
C. | 只有单倍体育种能明显缩短育种年限 | |
D. | 基因工程属于定向改造新品种,选择育种属于定向选择新品种 |
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