A、②④ | B、①④ | C、②③ | D、①③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境可诱导变异的产生,也可起选择的作用,环境的这两个作用都可导致生物的进化 |
B、自然选择导致了生物变异 |
C、自然选择过程中,直接被选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 |
D、冬季来临时檀树叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞能进行有丝分裂 |
B、植物细胞的结构是完整的 |
C、植物体的生命活动受激素调节 |
D、植物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 |
B、移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响 |
C、胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点 |
D、体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持恒定不变 | ||
B、绵羊数量达到
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C、种群数量不可能无限增长,这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现 | ||
D、绵羊数量达到K值时,种群的年龄结构为衰退型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力减弱 |
B、抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力减弱 |
C、抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力增强 |
D、抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中a点不抗药个体比抗药个体多,c点害虫抗药基因的基因频率最高 |
B、乙图中若f点施加一强刺激,则在图中的c、d、e、g点可测到膜内外电位变化 |
C、丙图中表示植物净光合作用的最适温度是20℃ |
D、由丁图可看出,b点时种群增长率最大,种内斗争也最激烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老 |
B、脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死 |
C、老年人体中,所有的细胞都处于衰老状态,年轻人体内,也有部分细胞处于衰老状态 |
D、促进细胞凋亡可以治疗癌症 |
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