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6.通过杂交育种使农作物的性状发生改变,这种变异属于(  )
A.多倍体变异B.基因重组C.基因突变D.染色体变异

分析 四种育种方法:

 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 (1)杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:杂交育种的过程是:杂交→自交→选优→连续自交,直至后代不发生性状分离为止,其原理是基因重组.
故选:B.

点评 本题比较基础,考查杂交育种的相关知识,要求考生识记杂交育种的过程、原理、实例、优缺点等,能根据题干要求做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于真核细胞的叙述,错误的是(  )
A.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程
B.细胞癌变受环境影响,不受基因控制
C.高等植物细胞可通过胞间连丝进行信息交流
D.衰老细胞中溶酶体的活动相对活跃

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列与遗传、变异有关的叙述,正确的是(  )
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B.杂合子高茎豌豆自交后代既有高茎、又有矮茎是基因重组的结果
C.用二倍体植物的花药离体培养,能得到叶片和果实较小的单倍体植物
D.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在炎热的夏季,植物常常出现萎蔫现象,当浇足了水后,植物又呈现出挺直饱满的状态. 植物萎蔫时失去的主要是(  )
A.结合水B.自由水C.无机盐D.Ca2+

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为甲、乙两种遗传病的某家族系谱图,其中乙为伴性遗传病,据分析回答:
(1)甲病的致病基因在常染色体上,是隐性遗传病.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于人类遗传病的说法正确的是(  )
A.先天性疾病都是遗传病
B.多基因遗传病是指涉及多个基因和环境因素的遗传病
C.先天愚型是由于染色体结构异常引起的遗传病
D.遗传病分为显性遗传病和隐性遗传病两类

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图所示的细胞可能是(  )
A.原核细胞B.酵母细胞C.动物细胞D.植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.有丝分裂间期细胞内发生了复杂的变化,其结果是(  )
A.DNA含量增加了一倍,染色体数不变B.DNA含量和染色体数都增加一倍
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是

A.生长素主要在生长活跃的部位合成

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C.a点生长素浓度相对较高,是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致

D.若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长

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