A. | 双缩脲试剂一蛋白质一紫色; 健那绿染液一线粒体-蓝绿色 | |
B. | 碘液一淀粉一蓝色; 重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色 | |
C. | 甲基绿一DNA-绿色;斐林试剂一麦芽糖一砖红色 | |
D. | 吡罗红一RNA一红色;苏丹IV染液一脂肪一橘黄色 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)淀粉遇碘液变蓝.
(5)线粒体可被活性染料健那绿染成蓝绿色.
(6)在酸性条件下,酒精与重铬酸钾呈灰绿色.
(7)DNA可以用二苯胺试剂鉴定,呈蓝色.
(8)染色体可以被碱性染料染成深色.
解答 解:A、双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应,健那绿染液能将线粒体染成蓝绿色,A正确;
B、淀粉遇碘液变蓝,在酸性条件下,酒精与重铬酸钾呈灰绿色,B正确;
C、DNA会被甲基绿染成绿色,麦芽糖属于还原糖,斐林试剂鉴定还原糖产生砖红色沉淀,C正确;
D、脂肪能被苏丹Ⅳ染液染成红色,D错误.
故选:D.
点评 本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验、检测脂肪实验、DNA鉴定等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中逐渐积累和归纳总结.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是( )
A.采用花药离体培养得到单倍体植株
B.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
C.人工种子的培育过程
D.运用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是有机分子 | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素直接参与细胞内多种生命活动 | |
D. | 激素弥散在体液中,随血液流到全身,但只作用于靶器官、靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮 遗传多样性 | |
B. | 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 物种多样性 | |
C. | 江苏境内除有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等 生态系统多样性 | |
D. | 校园里既有开白花的菊花,也有开红花的玫瑰花等 物种多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a是增长速率,b是种群密度,c是种群数量,d和e是“增加” | |
B. | a是植物,b是食草动物,c是华南虎,d和e是“被捕食” | |
C. | a是裸岩阶段,b是地衣阶段,c是草本植物阶段,d和e是“群落的演替” | |
D. | a是人类活动,b是物种丰富度,c是种群数量,d和e是“必将导致增加” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 番茄和水稻根系吸Si元素的量相等 | |
B. | 细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和N | |
C. | 植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP | |
D. | 组成细胞的最主要元素是碳 |
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