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    很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是

    A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系        B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

    C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸    D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应

    C


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是             

    A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

    B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

    C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

    D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏扬州中学高二1月学业水平模拟测试（四）生物卷（解析版） 题型：选择题

     很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面设计生态瓶应遵循的原理中，不合理的是

    A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系       

    B．生态瓶的稳定性与生物种类和数量的合理搭配有关

    C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

    D．瓶内应加泥沙提供分解者

     

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    科目：高中生物 来源：2014届云南省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶遵循的原理，其中不合理的是：

    A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系       B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

    C．生态瓶放在有散射光的地方              D．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

     

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    科目：高中生物 来源：2012年江苏省高二学业水平测试模拟试卷（3） 生物试卷 题型：选择题

    很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是

    A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

    B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

    C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

    D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省九江市高二下学期期中试题生物卷 题型：选择题

    很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，比如在一个密闭的瓶子内加入适量的河水（含微生物），植物（生产者），小鱼等水生动物（消费者），将瓶子密封，这样就形成了一个微型的生态系统，各个成分之间能较长期的保持稳定。下面罗列了设计生态瓶应遵循的注意事项，其中不合理的是 

        A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

        B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

        C．瓶子应放置在强烈的阳光下，以便获得充足的能量供应

        D．应将瓶密闭而不能向内通气

     

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