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下列叙述中,不正确的是(  )
A、细胞是生物体结构和功能的基本单位
B、单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动
C、病毒不具有细胞结构,它的生命活动与细胞无关
D、细胞学说的建立者是施莱登和施旺
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞是生命活动的结构单位和功能单位,病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在细胞中进行生活.生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动,多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动.
解答: 解:A、细胞是生物体结构和功能的基本单位,是生命系统的最基本层次,A正确;
B、单细胞生物依赖单个细胞完成各项生命活动,B正确;
C、病毒不具有细胞结构,但必需寄生在活细胞内才有生命活动,它的生命活动离不开细胞,C错误;
D、细胞学说的建立者是施莱登和施旺,D正确.
故选:C.
点评:本题考查细胞的作用,试题难度一般,解题关键是理解细胞是生命活动的结构单位和功能单位.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答中不会发生的是(  )
A、吞噬细胞摄取处理病毒
B、效应T细胞攻击靶细胞并产生淋巴因子
C、B细胞增殖分化形成记忆细胞
D、效应B细胞分裂并产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞的物质基础和结构基础的说法,不正确的是(  )
A、在酵母菌、淋巴因子、病毒、一片森林中的蛇4项中,仅酵母菌属于生命系统结构层次
B、在细胞核、线粒体、核糖体、染色体、DNA、RNA6项中,原核细胞和真核细胞都具有的是核糖体、DNA
C、在ATP、脱氧核糖、RNA、淀粉酶这4种物质中,不含氮元素的是脱氧核糖
D、许多单体脱水缩合形成多聚体,蛋白质、核酸、纤维素的单体分别是氨基酸、核甘酸和葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题.
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变.当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物.由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群.千百万年之后,这两个种群不能自然交配.
依据以上材料,回答下列问题.
(1)这两则材料中发生的相似事件是
 

A.适应辐射  B.地理隔离     C.生存竞争    D.生殖隔离
(2)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是
 
的结果.
(3)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的
 
变小.
下表为V基因在种群A和B中的基因型个体数.
基因型A种群(个)B种群(个)
   vavb   200    0
   vava   50   120
   vbvc   100    200
   vcvc   150   50
   vavc   100   80
(4)计算Va在A种群中的频率
 

(5)就V基因而言,比较A种群和B种群的遗传多样性?
 
.并利用表中数据陈述判断依据
 

(6)
 
提供生物进化的原材料;
 
决定生物进化的方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成蛋白质的氨基酸的R基(  )
A、与一个氢原子和一个C2H4O2N相连
B、约有20种
C、至少有一个氨基和一个羧基
D、至少有一个氨基或一个羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的双眼皮受基因A控制,单眼皮受基因a控制,那么,正常状态下,同一体细胞内A与a在染色体上的位置是(  )
A、同一染色体上的不同位置
B、同源染色体上的同一位置
C、同一染色体上的同一位置
D、同源染色体上的不同位置

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种化合物中,构成生物蛋白质的氨基酸是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物体的蛋白质的氨基酸约有20种,区别它们的依据是(  )
A、所含氨基的数量
B、所含羧基的数量
C、所含R基团
D、肽键的位置

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科目:高中生物 来源: 题型:

切番茄或西瓜时,流出的汁液是细胞的
 
,它储藏在
 
中.

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