A. | 第一阶段 | B. | 第二阶段 | ||
C. | 第三阶段 | D. | 第一段和第二阶段 |
分析 有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和[H],同时合成少量ATP,发生在细胞质基质中;有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和[H],同时合成少量ATP,发生在线粒体基质中;有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气结合形成水,合成大量ATP,发生在线粒体内膜上.
解答 解:A、有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和[H],同时合成少量ATP,A错误;
B、有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和[H],同时合成少量ATP,B错误;
C、有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气结合形成水,合成大量ATP,C正确;
D、由AB选项分析可知,D错误.
故选:C.
点评 对于有氧呼吸的第一、第二、第三阶段的比较、识记是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
羽毛颜色 | 基因型 |
深紫色 | G- |
中紫色 | gch- |
浅紫色 | gh- |
白色 | gg |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
NaCl(mmol•L-) | 净光合速率 (μmolCO2•m-2•s-) | 气孔导度 (mmol/m2.s) | 胞间CO2浓度 | 光合含量(mg/g) | |
叶绿素 | 胡萝卜素 | ||||
10 | 6.0 | 0.073 | 238.40 | 2.4 | 0.8 |
50 | 7.0 | 0.079 | 245.28 | 2.8 | 0.5 |
100 | 5.8 | 0.064 | 227.80 | 2.2 | 0.4 |
150 | 5.6 | 0.059 | 217.69 | 1.8 | 0.37 |
200 | 1.8 | 0.032 | 218.46 | 1.6 | 0.32 |
250 | 1.6 | 0.028 | 223.18 | 1.3 | 0.31 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统功能的叙述,错误的是
A.消费者的存在能够加快生态系统的物质循环
B.物质是循环的,能量流动是单向的,信息传递往往是双向的
C.生态系统的物质循环是指CO2、SO2等物质在生物圈内的循环过程
D.信息传递有利于调节生物群落与无机环境以及生物与生物之间的关系
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性状 | 野生/突变性状 | 相关基因 | 基因所在染色体 |
种子形状 | 圆粒/皱粒 | R/r | Ⅴ |
茎节长度 | 高茎/矮茎 | L/l | Ⅲ |
花的颜色 | 红花/白花 | A/a | Ⅱ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数/% | 0.8 | 0.8 | 4.0 | 4.0 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
肠道病毒EV71为单股正链(+RNA)病毒,能引起手足口病.图甲为在宿主细胞内增殖的示意图,图乙为中心法则示意图.下列有关叙述正确的是( )
A.如果该病毒的RNA含20个腺嘌呤和30个尿嘧啶,则该病毒完成一次复制需要腺嘌呤50个
B.图甲中的N对过程①②具有反馈调节功能
C.图甲所示的病毒的遗传信息的传递过程相当于图乙中的②④③
D.图甲中体现了+RNA的两种功能:翻译的模板和病毒的组成部分
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