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16.细胞呼吸需要氧气参与的是哪一个阶段(  )
A.第一阶段B.第二阶段
C.第三阶段D.第一段和第二阶段

分析 有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和[H],同时合成少量ATP,发生在细胞质基质中;有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和[H],同时合成少量ATP,发生在线粒体基质中;有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气结合形成水,合成大量ATP,发生在线粒体内膜上.

解答 解:A、有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖酵解产生丙酮酸和[H],同时合成少量ATP,A错误;
B、有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应形成二氧化碳和[H],同时合成少量ATP,B错误;
C、有氧呼吸的第三阶段是[H]与氧气结合形成水,合成大量ATP,C正确;
D、由AB选项分析可知,D错误.
故选:C.

点评 对于有氧呼吸的第一、第二、第三阶段的比较、识记是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.紫色企鹅的常染色体上有一系列决定羽毛颜色的复等位基因:G、gch、gh、g.该基因系列在决定羽毛颜色时,表现型与基因型的关系如下表,请回答下列问题:
(1)企鹅羽毛颜色的基因型共有10种.
羽毛颜色基因型
深紫色G-
中紫色gch-
浅紫色gh-
白色gg
(2)若中紫色雌雄企鹅交配后,后代出现中紫色和白色企鹅,现让子代中的中紫色个体均与浅紫色杂合体交配,请用柱状图表示后代的表现型及比例.(请在坐标图中答题)
(3)基因型Gg的个体是深紫色的,研究发现由于臭氧层“空洞”,近年来在紫外线的辐射增强的地区,某些基因型Gg个体的背部也会长出白色羽毛,产生这种变异的原因最可能是某些细胞发生基因、突变,也可能是染色体结构变异.可采用显微观察方法对上述假设进行探究.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.研究所科研人员用不同浓度的NaCl溶液对玉米进行抗盐胁迫实验,结果如下:
NaCl(mmol•L-净光合速率
(μmolCO2•m-2•s-
气孔导度
(mmol/m2.s)
胞间CO2浓度光合含量(mg/g)
叶绿素胡萝卜素
 10 6.0 0.073 238.40 2.4 0.8
 50 7.0 0.079 245.28 2.8 0.5
 100 5.8 0.064 227.80 2.2 0.4
 150 5.6 0.059 217.69 1.8 0.37
 200 1.8 0.032 218.46 1.6 0.32
 250 1.6 0.028 223.18 1.3 0.31
(1)玉米叶肉细胞色素常用纸层析法分离.进行色素含量的测定时,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入少量石英砂、碳酸钙,然后快速研磨、过滤,收集滤液.将提取的色素溶液加入富含CO2的水中,给予适宜光照不能(填“能”或“不能”)释放出氧气.
(2)叶肉细胞间隙CO2至少需要跨3层磷脂双分子层才能达CO2固定的部位.
(3)NaCl浓度为50mmol•L-1时,若对其进行遮光处理,则叶肉细胞中C3的合成速率减少.(填“增大”“减少”或“不变”)
(4)与NaCl浓度50mmol•L-1相比,NaCl浓度为150mmol•L-1时,净光合速率随着气孔导度和胞间CO2浓度下降而下降,表明此时,气孔导度成为净光合速率的主要限制因子,因其下降导致CO2供应不足进而光合速率下降.由表中数据分析可知,当NaCl浓度继续增大时,气孔导度继续下降,而胞间二氧化碳浓度上升,表明此时影响净光合速率的因素可能有非气孔因素的存在.
(5)科研人员还发现,玉米根尖细胞失水后,其细胞和萎蔫的叶片会快速合成脱落酸(激素名称),促使气孔关闭和叶片衰老脱落,降低蒸腾作用,适应干旱环境.

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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统功能的叙述,错误的是

A.消费者的存在能够加快生态系统的物质循环

B.物质是循环的,能量流动是单向的,信息传递往往是双向的

C.生态系统的物质循环是指CO2、SO2等物质在生物圈内的循环过程

D.信息传递有利于调节生物群落与无机环境以及生物与生物之间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.玉米(2N=20)是重要的粮食作物,经深加工可以生产酒精、玉米胚芽油等产品,如图甲表示玉米深加工过程,图乙表示为了获得玉米新品种常采用的一种育种方式,请回答以下问题:

(1)玉米秸秆的主要成分是纤维素,酵母菌不能直接使用,要利用C1酶和CX酶分解成纤维二糖后,再经葡萄糖苷酶分解成葡萄糖才能供给酵母菌使用.
(2)使用选择培养基从土壤中分离出能分解玉米秸秆主要成分的微生物,对培养基的要求是以纤维素作为唯一碳源,如果还要对土壤中该类微生物进行计数,则接种的方法为稀释涂布平板法.
(3)为了使酵母菌最高效率的进行酒精发酵,需要满足的环境条件是无氧、温度为20℃.
(4)如果在育种过程中,改变图乙②过程所使用的培养基中的激素的种类及浓度配比,则可能不会形成愈伤组织,而是形成胚状体.
(5)如果在剥离花药时损伤了花药壁,则培育出的试管幼苗分裂中期细胞中染色体条数为10或20条.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.豌豆(2n=14)是严格自花传粉植物.矮茎、白花和皱粒均为隐性突变性状,相关基因及其染色体关系如表所示,请分析回答问题:
性状野生/突变性状相关基因基因所在染色体
种子形状圆粒/皱粒R/r
茎节长度高茎/矮茎L/l
花的颜色红花/白花A/a
(1)R基因能通过控制淀粉分支酶促进葡萄糖、蔗糖等合成淀粉,种子形状为圆粒,因此新鲜的皱粒豌豆(圆粒豌豆/皱粒豌豆)口感更甜.本实例中,R基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制性状.
(2)隐性突变基因1有三种类型(11、12、13),它们的表达产物与L基因的表达产物区别在于:
11、12、13基因在突变过程中均发生过碱基对的替换,其中,12可能突变自上述基因中的l1 .12第376位以后无氨基酸,最可能的原因是基因突变导致mRNA上出现终止密码子
(3)野生型豌豆与矮茎、白花、皱粒豌豆杂交,子二代中表现型共有8种,其中杂合植株占$\frac{7}{8}$;若去除子二代的矮茎植株,子二代中L的基因频率为$\frac{2}{3}$.
(4)赤霉素具有促进节间伸长的作用,豌豆植株矮化的原因可能是由于1基因不能控制合成赤霉素造成的,相关实验设计如下:
①剪取等量高茎和矮茎豌豆植株的茎节,提取并测量茎节中赤霉素的含量.若矮茎豌豆茎节中不含赤霉素(赤霉素含量低),说明上述推测合理.
②单独种植矮茎豌豆,幼苗期一半(甲)定期喷洒适量的赤霉素,一半(乙)不做处理.成株后测量平均株高.若甲的平均株高大于乙的平均株高,说明上述推测合理.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.请根据下列图表,回答有关种群和生态方面的问题.
Ⅰ、为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验,用1000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数.根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图甲.
实验组ABCD
培养液中葡萄糖质量分数/%0.80.84.04.0
培养液体积/mL200800200800
(1)图甲中曲线①、②、③分别是表中D、C、B组的结果.
(2)该同学在某一时刻提取部分样液,并将样液稀释10倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图乙,则此时该样液的细胞密度为1.5×107个/mL.

Ⅱ、(1)图丙是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2•y).该生态系统的成分中不属于生物群落的是E(填字母),图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是物质循环和能量流动.
(2)若生产者固定的能量是1000J/(cm2•y),则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是80J/(cm2•y).此农田生态系统弃耕以后发生的演替是次生演替,在此过程中其恢复力稳定性将降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某家族中有的成员患甲种遗传病(设显性基因为A,隐性基因为a ),有的成员患乙种遗传病(设显性基因为B,隐性基因为b),如图所示,现已查明Ⅱ6不携带致病基因.
(1)甲种遗传病的致病基因位于常染色体上,属隐性遗传;乙种遗传病的致病基因位于X染色体上,属隐遗传.
(2)写出下列个体的基因型Ⅲ8aaXBXB或aaXBXb,Ⅲ9AAXbY或AaXbY.
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,只患甲病的概率为$\frac{3}{16}$.同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{16}$.

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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

肠道病毒EV71为单股正链(+RNA)病毒,能引起手足口病.图甲为在宿主细胞内增殖的示意图,图乙为中心法则示意图.下列有关叙述正确的是( )

A.如果该病毒的RNA含20个腺嘌呤和30个尿嘧啶,则该病毒完成一次复制需要腺嘌呤50个

B.图甲中的N对过程①②具有反馈调节功能

C.图甲所示的病毒的遗传信息的传递过程相当于图乙中的②④③

D.图甲中体现了+RNA的两种功能:翻译的模板和病毒的组成部分

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