【题目】如图表示人体内的氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程,下列分析合理的是( )
A. ①过程发生在核糖体和内质网中,水中的氢来自氨基
B. 在无氧的情况下,③过程产生CO2刺激呼吸中枢加快呼吸
C. M物质应该是丙酮酸,④过程不会产生ATP
D. 线粒体内膜折叠成嵴的意义是可以直接促进M分解的快速进行
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】烟草是两性花,每朵花中都有雄蕊和雌蕊。已知烟草子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R 、r基因控制).研究人员用烟草进行了杂交实验,实验结果如下表:
请分析回答:
(1)烟草子叶颜色的显性现象的表现形式属于_________。子叶颜色的遗传遵循_________定律。
(2)组合一中父本的基因型是_______________。
(3)用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型有_______种,其中子叶深绿抗病类型的比例为____________。
(4)请选用表中提供的植物材料设计一个最佳方案,通过杂交育种的方法选育出纯合的子叶深绿抗病烟草植株,并用遗传图解表示该育种过程。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】小麦叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量不同,在不同波长光照下的小麦光合速率也不同。研究人员根据实验数据制成曲线图。请回答下列问题:
(1)植物光合作用所能利用的光在____________范围内。光的波长从650nm变为750nm一段时间内,小麦叶中三碳酸的含量将____,原因是___________________________。
(2)在光合作用碳反应过程中,三碳酸分子接受来自NADPH的________和来自ATP的_________形成三碳糖,这样色素吸收的光能就转化为糖分子中的_________。
(3)提取25℃环境下该植物叶片中的色素,得到的滤液在光照下_______(能、不能)产生O2
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某物种迁人新环境后,种群数量增长速率随时间的变化关系,经调査在第5年时该种群数量为200只。有关叙述正确的是
A. 由图可知,该种群数量一直呈“J”型增长
B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
C. 由于生活空间和资源有限、存在天敌等,第5—9年内该种群数量减少
D. 若该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患
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【题目】如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系.下列有关分析错误的是( )
A. 细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物
B. 第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺
C. 若大米草死亡,将导致细菌数量增多,沼蟹数量亦增多
D. 若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高,有利于
A. 降低呼吸强度 B. 降低水分吸收 C. 促进果实成熟 D. 促进光合作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中错误的是( )
A. 此生态系统中有8条食物链
B. 沿食物链甲→丙→己→庚,庚获得的能量最多
C. 若丙种群数量下降5%,辛种群不会发生明显变化
D. 丁和辛之间存在竞争和捕食关系
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